学习发言：推进职业教育“五个发展” 助力创新驱动强市建设

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学习发言：推进职业教育“五个发展” 助

力创新驱动强市建设

　　通过学习，深刻感受到上级党委政府夙兴夜寐、只争

朝夕谋发展、抓发展的决心和信心，倍觉振奋。作为一名

职业教育工作者，根据所学，联系工作实际，就促进创新

驱动强市建设有几点思考供大家一起讨论。

　　首先，必须提高“一个认识”。即高度重视并加快发展现

代职业教育。建设创新驱动强市，基础在教育，根本在人

才。职业教育肩负培养人才、传承技术技能、促进就业创

业三大职责，地位不言而喻。

　　现在，我国已经建成了世界上规模最大的职业教育体

系。全国现有 1.25 万所职业学校，年招生总规模近 950 万

人，在校生 2700 多万人。可以说，中职、高职教育已分别

占据了我国高中阶段教育和普通高等教育的“半壁江山”。中

职毕业生就业率连续 10 年保持在 95％以上，高职毕业生半

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年后就业率超过 90％。尤其是近 70％的职业学校毕业生在

县市就近就业。充分表明，职业教育对本区域的依存度和

贡献率最直接、最明显。职业教育的办学水平已经成为一

个地区经济社会发展程度的标志。广东、上海、江苏、浙

江等经济发达地区，也恰恰是国内一流知名职业院校的聚

集地。经济社会越发展，越需要高质量的职业教育。作为

环渤海、环京津腹地的 XX，要加速融入京津冀一体化，打

造创新驱动经济强市，增强经济发展后劲和可持续发展能

力，必须要高度重视并加快发展现代职业教育。

　　当前，XX 卫生职业教育面临一系列新的任务和要求，

在我国经济发展进入新常态的大背景下，XX 经济发展方式

转变和产业转型升级必将带来产业结构、就业岗位的深刻

调整，尤其是随着医药卫生体制改革的深入推进，老龄化

问题的日益凸显，以及医疗卫生服务需求多样化的持续走

旺，迫切需要卫生职业教育的转型发展和提档升级，真正

将“人口红利”变为“人才红利”。认清这些新情况、新问题，

解放思想，抢抓机遇，才能推动XX 卫生职业教育健康可持

续发展，为 XX 创新驱动强市建设提供强大人才和智力支撑。

　　其次，必须重点抓好“五个发展”。即内涵、特色、协同、

创新、开放发展。面对新形势，职业院校（以XXXX 为例）

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要切实发挥在创新驱动强市建设中的基础作用，必须紧贴

区域需求，坚持走内涵发展、质量提升的路子。

　　1.内涵发展。要紧贴 XX 医疗卫生市场、行业、产业需

求，建立完善专业设置动态调整机制，适时优化专业布局

以标准化为导向，重点建设好1个省级骨干专业和 5个校级

骨干专业，引领带动学校专业建设水平整体提升。要深化

与区域医院、企业的合作，基于职业岗位能力需求，引入

行业技术和职业资格标准，以培养学生综合职业能力为核

心，完善“知识、能力、职业素质”三位一体的专业人才培养

方案，强化人才培养的针对性。要对接最新职业标准、行

业标准和岗位规范，紧贴岗位实际工作过程，更新课程内

容，调整课程结构，将职业标准及职业岗位所需的关键能

力培养融入到课程教学中，建成一批以工作过程、项目教

学、案例教学为导向的优质核心课程。坚持工学结合、学

做一体，推广项目教学、案例教学、情景教学、翻转课堂

工作过程导向等教学模式，实现教学做一体化。要强化质

量保障体系建设，建立常态化教学质量保证体系诊断与改

进机制，健全学校质量年报告制度，不断提升人才培养的

质量和水平。

　　2.协同发展。要充分依托XX 毗邻京津的地缘优势，以

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公文阁——公文写作之家，体制人加油站www.gwg365.cn学习发言：推进职业教育“五个发展”助力创新驱动强市建设　　通过学习，深刻感受到上级党委政府夙兴夜寐、只争朝夕谋发展、抓发展的决心和信心，倍觉振奋。作为一名职业教育工作者，根据所学，联系工作实际，就促进创新驱动强市建设有几点思考供大家一起讨论。　　首先，必须提高“一个认识”。即高度重视并加快发展现代职业教育。建设创新驱动强市，基础在教育，根本在人才。职业教育肩负培养人才、传承技术技能、促进就业创业三大职责，地位不言而喻。　　现在，我国已经建成了世界上规模最大的职业教育体系。全国现有1.25万所职业学校，年招生总规模近950万人，在校生...

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