语文下册课文6语文百花园六教学设计语文S版

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语文百花园六

【内容简析】

本次百花园安排了四项训练，包括语海畅游、背一背、读一读和能说会道，其中语海畅

游栏目又包括认识汉字、积累词语、补充完整句子三项内容。通过这些练习，培养学生学习

的兴趣，引导学生积累语言，提高说话能力。

【设计理念】

运用多种教学形式，从兴趣入手，让学生在乐中学，趣中学，巩固知识，培养能力。

【教学目标】

1 指导学生识字的方法。

2 丰富学生的词语和进行句子的训练。

3 引导学生读读背背和说话训练。

【重点难点】

重点：丰富学生的词语和进行句子的训练。

难点：进行说话训练。

【教具准备】

1 多媒体课件。

2 词语卡片。

【教学时间】

两课时。

【教学设计】

第一课时

本节课学习的内容是语海畅游、背一背。

一、激趣引入

同学们，今天老师想带大家去语文百花园六进行一次擂台比赛，你们想去吗?

二、识字比赛(学习汉字真有趣)

1 课件出示第一题中的字，自由读。

2 每组选一个同学进行比赛，看谁的发音最准确。

3 读了这些字，看谁的发现最多。

4 你还有什么更好的记字方法，向大家介绍。

(可任选字，方法好的奖红花。)

三、词语积累(学习读一读，说一说)

我们汉字不单单是字有趣，你们看，这些词语更有趣了。(课件放出第二题中的词语。)

1 指名读，你们有什么发现?

2 小组交流。

3 全班分 4 组比赛，说出带有数字的词语来。(说出一个 10 分，冠军奖红

旗。)四、选词读句(学习看图填词语，读句子)

1 图上有什么?它们在什么地方干什么?(课件出示课文的图，并随机点击出“青青的”、

“清清的”、“圆圆的”。)

2 出示课本第三题，让学生把上面的词语填写到合适的位置。

3 指导读。

4 补充练习。

五、背一背

1 教师范读。

2 学生自由读。

3 指名读并正音。

4 同桌互读。

5 试着背一背。

六、教师总结(略)

第二课时

本节课学习的内容是读一读、能说会道。

一、谈话引入

1 大家都见过桥，石头桥、独木桥、大吊桥、过街天桥……你们想知道我们今天的“桥”

是怎样演变而来的吗?

二、指导训练

(一)读一读

1 出示《桥》，齐读。

2 学生自由读，注意把词语读准。

3 再读短文，边读边画出自己的发现。

4 小组交流。

5 学生汇报。

6教师指导朗读。

(二)能说会道：看谁想得妙

1 图上画的是什么?它们都是什么形状的?

2 学生动手，在圆圈中画出各种不同的画。

3 在 4 人小组中把你画的向大家说一说。

4 选出几位同学的评一评，让他们说一说，看谁想得妙。

三、总结收获

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摘要：

1语文百花园六【内容简析】本次百花园安排了四项训练，包括语海畅游、背一背、读一读和能说会道，其中语海畅游栏目又包括认识汉字、积累词语、补充完整句子三项内容。通过这些练习，培养学生学习的兴趣，引导学生积累语言，提高说话能力。【设计理念】运用多种教学形式，从兴趣入手，让学生在乐中学，趣中学，巩固知识，培养能力。【教学目标】1指导学生识字的方法。2丰富学生的词语和进行句子的训练。3引导学生读读背背和说话训练。【重点难点】重点：丰富学生的词语和进行句子的训练。难点：进行说话训练。【教具准备】1多媒体课件。2词语卡片。【教学时间】两课时。【教学设计】第一课时本节课学习的内容是语海畅游、背一背。一、激趣引...

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