2021年学习优秀十佳教师事迹心得体会八篇

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2021 年学习优秀十佳教师事迹心得体会八篇

【仅供学习参考，切勿通篇使用！】　　我深知教学是一门艺

术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学

生的心。我反思了自己的教学，认识到自己的专业基本功还应

加强。教学过程中，我的教学方法须改进，尽可能地利用多种

教学方式，为学生提供一个自然和谐的学习氛围，实现学生的

主体性，从而有效提高教学质量。下面是小编为大家整理的

“2021 年学习优秀十佳教师事迹心得体会八篇”，以供大家参

考借鉴！2021 年学习优秀十佳教师事迹心得体会八篇【一】

　　这次我参加了教师进修学校组织阅读培训活动的，通过听

专家讲座，看优秀教师上的观摩课，让我受益匪浅，感触颇深。

看了专家的讲座，才知以前的认识是多么的肤浅，理论知识是

多么的匮乏；看优秀教师上的观摩课，才明白自己与别人的距

离有多远。以下是我这次培训的体会：

　　一、明确了阅读教学的方向，即课堂上要注重阅读教学的

实效性。

　　多位专家老师都提到阅读教学要吃准目标，以课程标准为

依据制定教学目标，以学生发展为本，使学生养成好的习惯，

爱语文，爱阅读，有读书看报的习惯。这就要求教师要与内容

分析式的语文课堂说再见，注重语文的工具性，要让教学真正

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服务于学生，使学生做到真读、真说、真写、真思考、真体验。

关于教学目标，要做到“心中有标”（有课标、有教学目标）、

“目中有人”（教师目中要有学生）、“心中有材”（心中装着教

材），教学目标很重要，教师对每一课教学目标要明确，目标

要定得准。目标确定后，整个教学设计就要围绕目标来进行，

教学环节要体现目标，要围绕目标来实施，课堂上设计的问题

要为目标服务，跟教学目标无关的不要设计。也就是说，课堂

上我们该教的就教，不该教的坚决不教，我们的课堂也许就会

变得简约、简朴、高效了。

　　我有幸聆听了 x和龙游几位优秀教师的现场课，师生们交

流愉快，课堂氛围轻松、愉悦，学生们在朗读、交流、表演中

体会着文章的主旨，感受着人物的性格。不留痕迹地指导，有

趣有效的课堂，不仅调动了学生的兴趣，同时也吸引了在场的

所有老师。什么样的课才是一节有实效的课?今天的语文课不

是仅仅有感动就够，要有用、有实效。课堂上师生间的关系应

该是自然的、舒服的，而舒服的才是合理的，合理的才是有效

的。短短几句话，引起了我们每一位语文教师深深地思考。在

交流中，我们知道了这种欣赏课是实验小学的校本课程。重点

在于培养孩子对阅读、对语文的兴趣。

　　二、朗读是小学语文教学一个永恒的话题。

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