2021年学习开放教育课程个人心得体会合集

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2021 年学习开放教育课程个人心得体会合集
【仅供学习参考，切勿通篇使用！】　　老师们所带的班级都
在自己初步预设的轨道上走向了更加成熟和稳健的智慧之路。
回顾老师们所讲的自身经历他们都同样地热爱着自己任教的学
科、都有着博大的仁爱之心和对教育的赤诚之心，真正的是在
学教育、用教育和做教育。下面是小编为大家整理的“2021 年
学习开放教育课程个人心得体会合集”，以供大家参考借鉴！
2021 年学习开放教育课程个人心得体会合集【一】
　　自电大召开的新生入学会议后，我便开始了网上搜寻工作，
查阅了电大下发的《开放教育入学指南》并认真学习了这一课
程。我了解到电大的学习方式与以前的学习有很大的区别。电
大开展的现代远程教育能让我通过现代技术进行自主学习，对
我们不断地获取知识和提高自己的文化素质有着非常重要的作
用。
　　开放教育就教育方式而言是一种教育策略，它是指对学习
对象、教学过程和教育资源的一种开放，这种开放为学习者尽
可能的消除各种学习障碍和限制，提供应有的学习机会、丰富
且可选择的学习资源。
　　开放教育在入学年龄、职业、地区、学习资历等方面，没
有太多的限制，凡是有向学习者，具备一定的文化和知识基础，
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不需要参加入学考试就可以申请入学，它为许多因种种原因不
能进入普通高校读书的人实现了接受高等教育的愿望，成为我
国培养应用型人才的一个重要途径。
　　电大构建的现代远程开放教育，有别于传统的学校教育模
式，是依托现代教育信息技术和手段，通过多种媒体进行远距
离教育学习，“师生处于一种永久性分离状态”的一种教育模式，
是一种以业余时间自主学习，它通过广播、电视、计算机网络
等现代远程教育手段和文字、音像、CAI 课件等多种媒体实施
教学，而这对已经习惯了传统教学模式学习的我带来了很大的
不适。
　　不过通过学习《开放教育入学指南》这一课程，我对教育
思想观念有了更新，有了由“教”到“学”的转变和由“封闭”到“开
放”的转变，更加注重自主学习，自学为主的思想观，改变以
往的师教生随的被动学习观念，发挥个人的主观能动性，树立
新的学习理念，这能使我尽快的转变到适应广播电视大学开展
的开放教育的教学模式上来。
　　另外在电大学习还需要具备逐步培养自主学习的能力，要
选择好适合自己的学习方式。由于自己是业余学习者，所以我
认为合理的分配好每一天的学习时间是十分重要的，坚持当天
的任务当天完成，合理的分配、规划一天的时间，利用每天零
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