以教育之强夯实国家富强之基——习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话指明教育强国建设方向
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以教育之强夯实国家富强之基——XXX 在中共 zy 政治局
第五次集体学习时的重要讲话指明教育强国建设方向
教育兴则国家兴，教育强则国家强。
XXX29 日在中共 zy 政治局第五次集体学习时强调：
“建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先
导，是实现高水准科技自立自强的重要支撑，是促进全体
人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中
华民族伟大复兴的基础工程。”
XXX 的重要讲话，阐释了建设教育强国的重要意义，
指明了教育强国建设的前进方向。广大师生和教育工作者
表示，要以 XXX 重要讲话为指引，积极投身教育强国实践，
为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑。
全面落实立德树人根本任务
走进北京市八一学校，教室内传出琅琅书声，孩子们
在操场尽情奔跑，一派生机勃勃。
“XXX 指出，我们建设教育强国的目的，就是培养一代
又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
这就要求我们深入分析学生的年龄特点和发展规律，开展
各种入脑入心的活动，引导学生坚定理想信念，永远听党
话、跟党走。”八一学校初一年级组长、道德与法治教师贾
茜説。贾茜説：“在日常教学中，我们围绕勠力同心、欣欣
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向荣、薪火相传等主题，深入开展德育教育，全面贯彻立
德树人根本任务。下一步，我们将进一步贯彻落实总书记
重要讲话精神，结合正在开展的走进抗日战争纪念馆活动
带领学生汲取精神滋养，坚定矢志奉献国家和人民的理
想。”
“培养什麽人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本
问题，也是建设教育强国的核心课题。”XXX 的重要讲话，
令西安交通大学马克思主义学院副院长韩锐深受启发。
“一段时间以来，我们坚持用 XXX 新时代中国特色社
会主义思想铸魂育人，传承弘扬西迁精神，引导广大学子
争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。”
韩锐説，“接下来，我们要认真领会总书记重要讲话精神，
采用专题式讲授、开放式讨论、多样化实践教学方式，努
力推动党的创新理论入脑入心，为党育人、为国育才。”
在安徽医科大学口腔医学院党委书记王润玲看来，培
养可堪大用、能担重任的栋梁之才，需要推动专业“小课堂”
与社会“大课堂”有机融合。“今年以来，我们通过理论学习
微党课、赴幼儿园开展义诊等方式，推动学生在学思践悟
中练就过硬本领。我们也将继续按照总书记要求，在专业
能力和理论知识提升方面双向发力，为学生成长为仁心医
者打下坚实基础。”
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“思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，在培
育社会主义建设者和接班人过程中发挥不可替代的作用。”
复旦大学高等教育研究所所长高国希説，“XXX 对提高思政
课的针对性和吸引力提出要求，这意味着思政教育工作者
必须拥抱新趋势，找到新方法，创造性地开展工作，引导
学生坚守正确价值选择，真正成长为为中国特色社会主义
事业奋斗终身的有用人才。”
把高品质发展作为各级各类教育的生命线
XXX 指出，建设教育强国，基点在基础教育。作为一
名奋斗在基础教育战线的“老兵”，湖南省教育厅基础教育处
处长黄智勇倍感振奋。
“基础教育处於人才培养起步阶段，凝结了国家对未来
的期望。更高品质的基础教育，是教育强国建设的底座，
也是更好满足人民获得感的基石。”黄智勇説，“下一步，我
们将以高品质发展为主线，加快推进学前教育普惠性资源
扩容增效、义务教育优质均衡发展和城乡一体化、普通高
中多样特色化发展，让教育改革发展成果惠及更多师生。”
建设教育强国，龙头是高等教育。
手握国家发明专利授权 15 项、国际发明专利授权 1项、
SCI 期刊论文 3篇，南京航空航太大学能源与动力学院车辆
工程专业博士研究生周小川在自己的研究领域深耕细作，
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作者：学习大国
分类：写作素材
属性：6 页
大小：17.98KB
格式：DOCX
时间：2023-06-24
