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主题教育读书班研讨发言材料
5月1日—5月5日，本人在妥善处理工学矛盾的基础
上，将全部心思精力投入到《习近平著作选读》《习近平
新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023 年版）》
《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论
专题摘编》等指定书目学习。现将个人学习心得、感悟收
获作简要交流。不当之处，恳请各位领导、同事批评指正。
一、高站位认识，坚定不移在理论武装上实现“新提
升”
“中国共产党是用马克思主义武装起来的政党，马克思
主义是中国共产党人理想信念的灵魂。1938 年，毛泽东同
志指出：‘如果我们党有一百个至两百个系统地而不是零碎
地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志，
就会大大地提高我们党的战斗力量’。回顾党的奋斗历程可
以发现，中国共产党之所以能够历经艰难困苦而不断发展
壮大，很重要的一个原因就是我们党始终重视思想建党、
理论强党，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协
调的行动、强大的战斗力。”这是习近平总书记《在纪念马
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克思诞辰 200 周年大会上的讲话》的一部分内容，也是此
次主题教育读本《习近平新时代中国特色社会主义思想的
世界观和方法论专题摘编》中第 5至6页的一段论述。由
此可见，我们只有理论上的清醒，才能保持政治上的坚定。
党的十八大以来，在历次党内集中学习教育中，我们
党坚持把讲政治摆在首位，坚持正确政治方向，有力推动
了全党思想上统一、政治上团结、行动上一致。所以，在
党员干部在理论学习中，我们首先要解决的问题，就是要
深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发
展规律的认识，增强对中国特色社会主义的理论认同，增
强对“两个确立”的政治认同，从而更加明确当下中国发展进
步的前进方向，坚定理想信念，做到“任凭风浪起，稳坐钓
鱼台”。
聚焦此次主题教育，我认为，要高站位认识，坚定不
移按照“带着感情学、原原本本学、带着问题学、联系实际
学”的要求，准确把握主题教育着力点，从严从实抓好领导
带头学、原原本本学、支部组织学、专题研讨学、示范宣
讲学、分类指导学的“6学”模式，在以学铸魂、以学增智、
以学正风、以学促干方面取得成效。其中，“领导带头学”要
突出发挥党委班子成员示范作用，以“关键少数”带动“绝大
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多数”；“原原本本学”要注重读原著学原文悟原理，在原著
原文原话中汲取思想力量；“支部组织学”要以支部为单位，
覆盖全体党员干部，依托“三会一课”和主题党日，组织党员
采取个人自学和集中学习相结合的形式，交流心得体会；
“专题研讨学”要积极参加上级党委及公司内部举办的学习读
书班，按照“从事什么工作就重点学什么”要求，分层分类学
习习近平总书记关于安全、环保、党建、人才等方面的重
要论述；“示范宣讲学”是从党群政工宣传团、协管团员中遴
选骨干成员，组建学习近平新时代中国特色社会主义思想
讲师团，面向全矿开展巡回宣讲；“分类指导学”指贯穿主题
教育全过程，结合不同群体特点，有侧重地推进老党员、
劳模党员、新入职党员等不同党员群体话学习、谈感悟、
讲体会，并有针对性开展红色教育活动，坚持不懈用党的
创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，为新时期企业
持续高质量发展注入不竭精神动力。
二、高标准组织，坚定不移在领先领跑上点燃“新引
擎”
党的十八大以来，党中央先后组织开展了 5次党内集
中学习教育，每次学习教育都总结形成了相关经验做法。
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作者：学习大国
分类：写作素材
属性：9 页
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