关于大力推行“下基层”实践活动经验交流范文
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关于大力推行“下基层”实践活动
经验交流范文
为传承好、坚持好、发扬好“四下基层”制度，深挖“四
下基层”的理论内涵和实践途径，结合干部培养“墩苗”计划，
探索新时期年轻干部培养路径。*县积极整合资源，集中打
造一批“四下基层”实践基地，常态化分期分批组织机关干部
入驻基地，与农村群众“同吃一锅饭、同住一个屋、同耕一
片田、同学一个理”的实践活动，着力培养懂农业、爱农村、
爱农民“一懂两爱”的干部。
一、主要做法
（一）参加对象上，将全县干部按照年龄结构、职务
职级等情况分类分班，分批推动全员下沉。一是全面摸底
将全县干部全部纳入参加对象，摸清年龄结构、职务职级
工作经历等情况，分批次实施。二是分批推进。已组织*期
*名干部开展“四下基层”活动，实现*周岁以下干部“全覆盖”。
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三是科学安排。每批为期*个月，分成*个班级，每班*人左
右。以班级为单位，每两周集中*天下基层（其中*天为周
末），累计在村时间不少于*天，至少到*个不同村开展实
践。为克服工学矛盾，各单位每批次派出人员不超过*人，
分在不同班级，按单双周错时下沉。
（二）实践内容上，突出“四同”模式，明确“五个一”规
定动作。实践活动期间，干部与农户“同吃、同住、同劳动、
同调研”，要求干部*人一组吃住在农户家中，遵守农户作息
时间，不提要求，不另开灶，按照标准缴纳食宿费用。重
点落实好“五个一”：组织一次党性锻炼，就近到爱国主义教
育基地接受红色教育；开展一次驻点办公，发挥岗位专业
专长，帮助群众协调解决问题；进行一次村情调查，全面
深入梳理基地所在村的历史沿革、人员结构、风土人情、
产业特色，深化村情认识；宣传一批方针政策，积极宣传
县委各项决策部署，提高群众对政策的知晓率；办好一批
惠民实事，收集群众关注度高、反映强烈的问题或事项，
为群众办成一批实事、好事。实践结束时，每位干部完成*
篇心得体会，每个班级撰写*份调研报告。
（三）活动阵地上，以村为单位、农户为依托，打造
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一批实践基地。一是注重因地制宜。结合乡村振兴示范村
美丽乡村和金牌旅游村建设，整合相关配套资金，在全县
建成基地*个，日均承载*人左右。二是规范建设标准。村
民利用自家空闲房间自愿提出申请，经村党组织研判把关
并对外公示无异议后，纳入村党支部领办合作社统一管理
此外，每个基地具备开展党性教育、农事体验、村情调查
等活动的基本条件，个性化设置*个功能区。同时，依托跨
村联建，将*个分散的基地串点成线，形成*条精品实践线
路。三是加强阵地管理。各乡镇指定*名副科级以上领导干
部挂钩联系基地，指导基地建设和农户管理，日常运营由
村党支部领办合作社负责。建立基地分类管理机制，强化
考核激励，采取以奖代补形式，督促提升基地建设规范化
水平。
（四）过程管理上，建立导师帮带制，加强跟踪纪实
综合评价。一是实施导师帮带。选派基层工作经验丰富的
乡镇党委书记、县直单位负责人、乡村振兴指导员等担任
导师，县委党校教师担任班主任，乡镇组织委员担任班级
辅导员，全程对干部进行跟踪帮带。二是建立评审团制。
邀请群众、相关单位组成评审团，在实践活动结束时，通
过现场问答、审阅报告、讨论评议等方式，综合评定干部
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公文阁公文写作之家，体制人加油站www.gwg365.cn关于大力推行“下基层”实践活动经验交流范文 为传承好、坚持好、发扬好“四下基层”制度，深挖“四下基层”的理论内涵和实践途径，结合干部培养“墩苗”计划，探索新时期年轻干部培养路径。*县积极整合资源，集中打造一批“四下基层”实践基地，常态化分期分批组织机关干部入驻基地，与农村群众“同吃一锅饭、同住一个屋、同耕一片田、同学一个理”的实践活动，着力培养懂农业、爱农村、爱农民“一懂两爱”的干部。 一、主要做法 （一）参加对象上，将全县干部按照年龄结构、职务职级等情况分类分班，分批推动全员下沉。一是全面摸底将全县干部全部纳入参加对象，摸清年龄...
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