学习教育工作经验汇报（村党支部）

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学习教育工作经验汇报（村党支部）

“党史”学习教育开展以来，XX 县XX 镇XX 村党支部牢牢把握

“实”“干”“效”“三字诀”，结合“迎花博、治五棚”专项行动，推动党员

群众从“党史”中汲取精神力量，把学习教育成果转化为专项行动实

际效果。

坚持“实”字为要，党史学习教育活起来。学习教育形式全。

XX 村党支部精心设计 XX 村老街、XX 文化长廊、海棠左岸、田园

综合体、乡村振兴展示馆等党史学习教育红色路线，组织党员群众

参观学习；在党组织生活中灵活穿插“党史”知识竞赛、党史学习座

谈交流等活动，提高党员群众的学习参与感。同时，利用镇级下沉

的XX 项“党史”精品课程，各类红色书籍、红色电影等线下资源以及

“XX”微信公众号的“党史”微党课、微论坛、微视频、XX 人民奋斗

故事等线上资源，引导广大党员群众学“党史”、守初心、担使命，

积极响应“迎花博、治五棚”专项行动。学习教育覆盖全。XX 村党支

部充分利用“4D 立体式党建服务体系”以及党建“叶脉工程”的“网脉

状”辐射模式，推动“党史”教育覆盖到全体党员群众，党员群众把从

“党史”中汲取的智慧和力量，继续投入到“迎花博、治五棚”专项行

动中。截至目前，XX 村已经累计拆除破旧“五棚”近 XX 平方，清理

垃圾 XX 多吨，打造精品三园 XX 余户。

坚持“干”字当头，党员群众动起来。挂图作战抓落实。XX 村

党支部每周召开“学党史、迎花博、治五棚”专项会议，明确工作内

容和方向，根据验收时间，倒排时间节点，收集汇总各片区任务进

展并上墙公示，督促片区责任人按进度、按要求完成整治任务。通

过一户一方案，定标准、定时间、定质量，引导村民用废弃砖瓦、

木料等建材在宅前屋后 xx 小三园，鼓励农户主动作为，另外，还对

自理有困难的弱势群体，采取集中清理，体现政府关怀。细分片区

压责任。结合实际，科学划分五棚整治的四个片区，成立工作专班，

由村两委干部担任片区长，层层传导压力，压紧压实责任。同时，

选取群众基础好，威望高的老干部、优秀党员带头深入农户开展信

息排摸，做到底数清、情况明、数据准，发挥党员先锋模范作用。

广泛宣传营氛围。通过宣传单、易拉宝、“田间小喇叭”“海棠之声”

“海棠星播客”等多种载体，深入宣传 xx 籍优秀人物事迹，引导群众

主动向榜样学习，将党史学习教育与“迎花博、治五棚”专项行动宣

传落实到全村各个角落，形成家家知晓、人人动手、户户整治的良

好氛围。坚持“效”字着力，激励机制建起来。学习“党史”贵在思想、

重在行动、成在长效。xx 村通过探索建立长效激励机制，引导党员

群众积极投身“迎花博、治五棚”专项行动。建立专项积分制。在每

月党支部组织活动和户长工作例会上，交流五棚整治成果。建立“迎

花博、治五棚”党员和户长服务专项积分，加深党员和户长的荣誉感

使命感，激励党员群众以“主人翁”的姿态发扬担当精神。建立村规

民约。将“迎花博、治五棚”专项整治行动纳入村委长态化管理，制

订“二清一美”相关村规民约，每月上墙公示各片区每家每户整治进

度和整治数据，通过树立榜样、统一思想、明确目标，让“五棚”整

治成为群众行动自觉，形成村民共治自发良好氛围。建立奖惩机制。

对于主动拆除“五棚”和自行清理宅前屋后脏乱现象的农户，在户组

和片区进行先进宣传；对于积极配合村委、整治成果突出的群众，

通过农户自荐、户组初核、片区评定、村委审核、上墙公示，确定

优秀农户并给予家庭志愿服务积分奖励；对拒不配合、整治后回潮

反复的农户，在户组和片区进行通报并取消年终其相关福利待遇兑

现，激发农户参与专项整治行动的热情。

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摘要：

学习教育工作经验汇报（村党支部）“党史”学习教育开展以来，XX县XX镇XX村党支部牢牢把握“实”“干”“效”“三字诀”，结合“迎花博、治五棚”专项行动，推动党员群众从“党史”中汲取精神力量，把学习教育成果转化为专项行动实际效果。坚持“实”字为要，党史学习教育活起来。学习教育形式全。XX村党支部精心设计XX村老街、XX文化长廊、海棠左岸、田园综合体、乡村振兴展示馆等党史学习教育红色路线，组织党员群众参观学习；在党组织生活中灵活穿插“党史”知识竞赛、党史学习座谈交流等活动，提高党员群众的学习参与感。同时，利用镇级下沉的XX项“党史”精品课程，各类红色书籍、红色电影等线下资源以及“XX”微信公众号的...

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