学校国家安全教育日工作总结
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学校国家安全教育日工作总结
4月15 日是《国家安全法》颁布以来第 xx 个“全民国家安全教
育日”，为切实做好全面国家安全宣传教育工作，提高师生的安全意
识，增强防渗透、防泄密、防策反能力，大力营造“国家安全，全民
有责”的社会氛围，4月13 日，学校政教处组织开展了“4.15 全民
国家安全教育日”系列宣传教育活动。
本次活动以“国家安全，全民有责”为主题，通过多种形式切实广
泛地开展全民国家安全教育日系列宣传活动，现将有关情况汇报如
下：
一、加强组织领导，确保部署到位
学校党组第一时间召开专题党组会议，讨论制定国家安全教育日
宣传教育方案，并精心组织实施，迅速召开全体教师会议将宣传教
育活动部署到本单位每一位干部职工，学校主要领导部署指导，确
保实施方案得到有效落实。
二、精心组织，开展系列活动
（一）召开师生大会开展安全教育
4.13 日，集中学生开展以“国家安全”为主题的师生大会，会
上，XX 老师向同学们提出了加强对网络安全、消防安全等方面的
要求，切实提高了同学们的安全防范意识。还组织了签名活动。在
学校操场悬挂宣传横幅宣传标语，并与学校食堂组织了签名活动，
宣传了国家安全有关知识和相关案例，准备了 20000 余份各类宣传
资料、小册子等各类资料，向师生下发。参与活动的师生群体庞大，
效果显著，深受广大师生支持。通过系列活动，让同学们了解到国
家的安全就是每个人的安全，增强了全体师生的防范意识和能力，
促进了校园的和谐稳定。
（二）开展系列普法宣传。通过学校广播、微信平台等加大对国
家安全知识、国家安全相关法律知识的宣传力度，通过平台互动，
实现集体学习与个人自学的有机结合，形成了良好地学习氛围。还
充分利用 LEd 显示屏宣传国家安全知识。很好的提高了全体师生的
国家安全意识，做个知法、守法的好公民，为创建和谐社会作出贡
献。
（三）集中学习，全面部署。4月13 日课间操时间，召开全体
学生大会，进行集中学习“反间谍法”等安全方面法律知识，布置“全
民国家安全教育日”相关活动。政教外 X老师以“天下兴亡，我的责
任”为切入点，围绕“什么是国家安全”进行解读，为学生介绍全民国
家安全教育日的来历、意义和国家安全知识，让国家安全观念入脑
入心；王主任对国家安全相关的法律知识进讲行解读和强调，让广
大师生了解《国家安全法》、《反间谍法》《反恐怖主义》等法律
法规。还组织全体师生观看《国家安全警示案件宣传光盘》、学习
宣传《国家安全法》画册。不断提高全体师生的敌情意识、保密意
识、防范意识、支持配合国家安全工作意识，使全体师生自觉履行
维护国家安全，保守国家秘密的义务。
（四）国家安全教育展览。以《北京市国家安全教育展》为模板，
学校自制宣传国家安全的活动展板，共13 块，分为“总体国家安全
观”、“反渗透反颠覆”、“反恐怖反分裂”、“反间谍法”、“网络安全”
和“典型案例”等部分。在学校校道等场所进行国家安全教育展览，
让各年级学生轮流参展，让学生及家长共同学习。
（五）开展班级主题班会和“维护国家安全人人有责”的主题教学
活动。通过活动，让学生知晓自身与国家安全的密切联系，使他们
懂得在生活中如何维护国家安全，增强了对国家安全知识的了解，
清楚了国家安全的含义和国家安全机关在依法执行公务时的有关权
利义务，更加清晰地意识到维护国家安全人人有责。多种形式的宣
传在广大师生中营造了浓厚的国家安全知识学习气氛。
（六）响应学习号召积极参加比赛
积极组织学生参与学校开展的各项活动，其中，XX 通信在“我为
国家安全做什么”为主题的 PPT 演讲比赛中获得“十佳普法志愿者”荣
誉称号。
三、注重建章立制，深化活动成果
持续推动，把国家安全教育作为一项基础工作常抓不懈，最终实
现宣传教育工作常态化、制度化、规范化，让国家安全的理念深入
师生观念。
本次活动的顺利开展，普及了国家安全知识，让广大在校师生树
立了国家安全意识，增强了国家安全责任。使维护国家安全人人有
责，人人可为的思想进一步深入人心。
摘要：
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学校国家安全教育日工作总结4月15日是《国家安全法》颁布以来第xx个“全民国家安全教育日”，为切实做好全面国家安全宣传教育工作，提高师生的安全意识，增强防渗透、防泄密、防策反能力，大力营造“国家安全，全民有责”的社会氛围，4月13日，学校政教处组织开展了“4.15全民国家安全教育日”系列宣传教育活动。本次活动以“国家安全，全民有责”为主题，通过多种形式切实广泛地开展全民国家安全教育日系列宣传活动，现将有关情况汇报如下：一、加强组织领导，确保部署到位学校党组第一时间召开专题党组会议，讨论制定国家安全教育日宣传教育方案，并精心组织实施，迅速召开全体教师会议将宣传教育活动部署到本单位每一位干部职工，...
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作者：学习大国
分类：日常工作
属性：4 页
大小：14.56KB
格式：DOCX
时间：2022-04-19
