[公文阁] xx县中小学心理健康教育工作实施方案

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xx 县中小学心理健康教育工作实施方案

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，进一步提

升我县中小学心理健康教育水平，促进师生身心健康发展，根据

《教育部关于印发《中小学心理健康教育指导纲要（2012 年修

订）》的通知》（xx〔xxxx〕xx 号）、《教育部关于印发《中小

学德育工作指南》的通知》（xx〔xxxx〕x号）及《xx 省教育厅

办公室《xx 省中小学心理健康教育实施方案》》（xx〔xxxx〕x

号）等文件精神，结合我县实际，制定如下实施方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入培育和践

行社会主义核心价值体系，贯彻党的教育方针，坚持立德树人、育

人为本，注重学生心理和谐健康，加强人文关怀和心理疏导。根据

中小学生生理、心理发展特点和规律，把握不同年龄阶段学生的心

理发展任务，运用心理健康教育的知识理论和方法技能，培养中小

学生良好的心理素质，促进其身心全面和谐发展。

二、基本原则

以学生幸福成长为根本，坚持“全面推进、突出重点、分类指

导”的工作原则，面向全体师生，全面推进心理健康教育工作；重点

关注学生的心理知识普及、心理问题的早期发现、科学预防与专业

疏导；面对不同年龄、不同问题的学生，加强分类指导，科学专业

地开展心理健康教育工作。

三、工作目标

总体目标：提高中小学生的心理素质，培养其积极乐观、健康

向上的心理品质，充分开发他们的心理潜能，促进学生身心和谐可

持续发展，为他们幸福成长奠定基础。

具体目标：使学生学会学习和生活，正确认识自我，提高自助

和自我教育能力，增强调控情绪、承受挫折、适应环境的能力，培

养学生健全的人格和良好的个性心理品质；促进珍爱生命教育；对

有心理困扰或心理问题的学生，进行科学有效的心理辅导，及时给

予必要的危机干预，提高其心理健康水平。

四、主要内容

心理健康教育的主要内容包括：普及心理健康知识，树立心理

健康意识，了解心理调节方法，认识心理异常现象，掌握心理保健

常识和技能。重点是认识自我、学会学习、人际交往、情绪调适、

升学择业以及生活和社会适应等方面的内容。

小学低年级主要包括：帮助学生认识班级、学校、日常学习生

活环境和基本规则；初步感受学习知识的乐趣，重点是学习习惯的

培养与训练；培养学生礼貌友好的交往品质，乐于与老师、同学交

往，在谦让、友善的交往中感受友情；使学生有安全感和归属感，

初步学会自我控制；帮助学生适应新环境、新集体和新的学习生活，

树立纪律意识、时间意识和规则意识。

小学中年级主要包括：帮助学生了解自我，认识自我；初步培

养学生的学习能力，激发学习兴趣和探究精神，树立自信，乐于学

习；树立集体意识，善于与同学、老师交往，培养自主参与各种活

动的能力，以及开朗、合群、自立的健康人格；引导学生在学习生

活中感受解决困难的快乐，学会体验情绪并表达自己的情绪；帮助

学生建立正确的角色意识，培养学生对不同社会角色的适应；增强

时间管理意识，帮助学生正确处理学习与兴趣、娱乐之间的矛盾。

小学高年级主要包括：帮助学生正确认识自己的优缺点和兴趣

爱好，在各种活动中悦纳自已；着力培养学生的学习兴趣和学习能

力，端正学习动机，调整学习心态，正确对待成绩，体验学习成功

的乐趣；开展初步的青春期教育，引导学生进行恰当的异性交往，

建立和维持良好的异性同伴关系，扩大人际交往的范围；帮助学生

克服学习困难，正确面对厌学等负面情绪，学会恰当地、正确地体

验情绪和表达情绪；积极促进学生的亲社会行为，逐步认识自己与

社会、国家和世界的关系；培养学生分析问题和解决问题的能力，

为初中阶段学习生活做好准备。

初中年级主要包括：帮助学生加强自我认识，客观地评价自己，

认识青春期的生理特征和心理特征；适应中学阶段的学习环境和学

习要求，培养正确的学习观念，发展学习能力，改善学习方法，提

高学习效率；积极与老师及父母进行沟通，把握与异性交往的尺度，

建立良好的人际关系；鼓励学生进行积极的情绪体验与表达，并对

自已的情绪进行有效管理，正确处理厌学心理，抑制冲动行为；把

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摘要：

xx县中小学心理健康教育工作实施方案为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，进一步提升我县中小学心理健康教育水平，促进师生身心健康发展，根据《教育部关于印发《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》的通知》（xx〔xxxx〕xx号）、《教育部关于印发《中小学德育工作指南》的通知》（xx〔xxxx〕x号）及《xx省教育厅办公室《xx省中小学心理健康教育实施方案》》（xx〔xxxx〕x号）等文件精神，结合我县实际，制定如下实施方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入培育和践行社会主义核心价值体系，贯彻党的教育方针，坚持立德树人、育人为本，注重学生心理和谐健康，加...

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