[公文阁] 在班主任工作会上的发言：用心教育静待花开

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在班主任工作会上的发言：用心教育静待花开

尊敬的各位领导，各位老师：大家好！

今天我发言的题目是《用心教育，静待花开》。送走了初三的毕

业生，再次接触这群初一的孩子，感觉他们好小、好天真、好活泼，

一到下课，他们就像小鸟一样叽叽喳喳地飞来飞去。面对这样一群

没有规矩、懵懂无知的学生，看到他们上课不懂得遵守纪律、不会

自觉学习，甚至连自己的学习用品都收拾不整齐的时候，我顿时感

到手足无措。那一刻，我对自己说：静下来，一切都会好。然后第

一节班会课上的时候我就告诉孩子们六个字：入即静，坐则学，并

要求他们进入教室就要安静下来，坐到座位上就要开始学习。一个

学期下来，在全体师生的努力之下，学生的行为习惯有了很大的改

观，学习自觉性有了明显提高。同学团结，师生和睦，我看到了一

个和谐向上的班集体。下面我就谈谈我平时的几点做法：

一、班级管理，勤为主对班级的管理，我从“勤”字入手。

01．勤观察、勤思考一有时间就到班里去，到学生中去，观察

学生的行为，思考其背后的原因。只有这样才能真正了解班级的基

本情况、掌握学生思想动态、及早发现学生存在的问题，对班级工

作就会心中有数。

02．勤谈话、勤交流这届学生大部分都是住宿生，因此，我经

常利用课余时间与他们交谈，了解他们学习、生活等情况，还经常

到宿舍查看他们的纪律、卫生状况。如此一来，既改善了班主任与

学生、学生与学生之间的关系，又顺利的推进了班级工作。在与学

生勤谈话的同时，要勤与科任老师沟通，发现问题及时解决。

03．勤记录、勤鼓励我平时经常记录学生在各项活动中的点滴

荣誉，让他们在别人的赞美中更加优秀、更加自信。在跟班过程中

发现学生的“亮点”时，勤鼓励、勤表扬，这样学生的优点就能充分

展现出来。众多的班主任工作，离不开落实。平时我比较注重把每

项工作都积极落到实处。因为唯有落实到位、落实到学生心中，才

能影响、改变他们的思想和行为，我们的工作才有意义、有价值。

二、关注个体，爱先行

没有惩罚的教育是不完整的，我们要做的是奖罚分明，严而有度。

在这里，我想说一说我们班的班长。我们班的班长是一个聪明帅气、

阳光大方的男孩子。无论是智商还是情商都比较通透。开学初，他

毛遂自荐当了班长，管理班级方面很积极，深得老师们喜欢。但是

在班级工作过程中，我发现他学习不踏实、毛毛躁躁、爱管闲事、

遇事从不在自己身上找问题。为此我多次找他谈话，教育他要有责

任、有担当。前段时间他在宿舍受伤了，跟我说是同学不小心碰的，

于是带他看病、包扎…，一阵手忙脚乱后，终于处理完毕。本以为

这件事情就这样过去了，但是当天下午另一个当事人跟我说，是班

长在宿舍说脏话，先动手，才引发冲突继而受伤的。于是我问那个

同学：“那我问你的时候，你怎么不说？”，他说：“是班长让我这么

跟你说的，他跟我说，这样老师就不会批评我们。但是我觉得不应

该说谎，所以找你承认错误”。我当时听了特别生气，就把班长叫到

跟前询问情况，一开始，他仍然没有说实情，问了半天才承认是他

的问题。作为班长，他不但没有起到榜样作用，反而挑起事端，怂

恿同学说谎。于是我暂停了他的班长职务，一番苦口婆心的教育之

后，他也认识到了自己的问题，并做出了检讨，还确定了期中考试

目标。我当即决定，只要他达到了目标就恢复他的班长职务，当时

恰逢期中考试，我找他谈心，提起约定，他信心满满。我想：如果

目标达到了，正好“官复原职”，如果没有达到，再借此机会进行鼓

励教育。相信经过这件事，他会明白，学习成绩不是衡量一个学生

好坏的唯一标准，学会做人才是最重要的。除此之外，在班级管理

的时候，不仅要关注优等生，对于特殊学生更是要多关爱、勤沟通，

一视同仁。瘦小的李同学因为老师和同学们的关心爱护，上课不再

紧锁双眉，古诗默写错别字也少了很多。三天不犯错就浑身痒痒的

张同学也因为我和各学科老师的不断鼓励，变得越来越积极向上。

这几天还得到了各学科老师的一致好评。

三、家校沟通，合为贵

这里我说的“合”，是合作、合力的意思。记得这样一句话：如果

你在班主任工作中忽略了家长这一力量，那你永远是一条腿走路。

由此可见，家长和老师共同教育孩子是最便捷的教育途径。毕竟教

育的是她们自己的孩子，而老师是唯一一个和孩子没有血缘关系而

又希望孩子成才的人。只要家长能认识到这一点，我们就可以借助

家长的力量做好教育工作。记得上次举办清明诗会的时候，我们班

的节目从内容选择，到背景音乐、视频的剪辑，再到学生的服装、

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在班主任工作会上的发言：用心教育静待花开尊敬的各位领导，各位老师：大家好！今天我发言的题目是《用心教育，静待花开》。送走了初三的毕业生，再次接触这群初一的孩子，感觉他们好小、好天真、好活泼，一到下课，他们就像小鸟一样叽叽喳喳地飞来飞去。面对这样一群没有规矩、懵懂无知的学生，看到他们上课不懂得遵守纪律、不会自觉学习，甚至连自己的学习用品都收拾不整齐的时候，我顿时感到手足无措。那一刻，我对自己说：静下来，一切都会好。然后第一节班会课上的时候我就告诉孩子们六个字：入即静，坐则学，并要求他们进入教室就要安静下来，坐到座位上就要开始学习。一个学期下来，在全体师生的努力之下，学生的行为习惯有了很大的改观，...

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