2022年教育系统工作会议典型发言材料：打好“双减”组合拳  夯实教育主阵地

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3.0 学习大国 2022-06-02 132 99+ 19.42KB 5 页
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2022 年教育系统工作会议典型发言材料：打好“双减”组合拳夯实
教育主阵地
椒江在全力解读“双减”行动密码上，持续以“小切口”撬动教育“大改革”，追
寻更美的教育未来，着重做了三项工作：
一、做好“增减”这篇文章，构建育人环境新形态
高效协同落实“三严、三限”，建立健全校外培训机构管理长效机制，还青
少年儿童健康幸福的童年。
（一）“严审严入”推进压减。区层面成立“工作领导小组”，明确部门职责；
局层面制定总体工作方案，成立学科类项目鉴别专家组，制定实施审批方案。
建立变更登记“一件事”联办机制，设立“最多跑一次”专窗，实行多部门“同审联
批”，办理环节缩减至 1个，学科类培训机构转登记全部办结。
（二）“联防联控”强化监管。开展“区委部门周周督、执法单位日日查”专项
治理行动，以定期检查和突击巡查相结合的方式，对培训时间、内容和收费开
展常态化监管，关停整顿一批违规机构。谋划建立学科类校外培训机构监控平
台，逐步实现全天候监管模式。
（三）“稳慎稳妥”防化风险。建立风险排查日报告、非正常停业快速处置
等机制，解决退费及劳资纠纷等问题。学科类培训机构全部入驻市“培省心”平
台，专用账户、在线收银开通率 100%。
二、紧扣“提质”这一关键，提升教育阵地新格局
以落实“双减”为契机，着力打造高质量育人体系。
（一）做深“精准提质”。实施“教育联盟”战略，工作经验入选全市共同富裕
36 法。开展“云上”系列思政课，中新网、浙江日报等主流媒体点赞椒江做法。
全区教研员入驻薄弱学校，全体局班子进校指导、推门听课，形成质量提升的
“火车头”效应。坚持教、学、考相统一，先后承办市级作业改革、命题设计25
场，开展国家、省市教育质量检测8次，获评“国家义务教育质量监测优秀组织
奖”。
（二）做优“课后服务”。面向社会征集非学科课后服务项目 92 个，建立白
名单制度。实行“2+0.5”托管模式，半小时弹性托管经费由区财政买单。加大
劳动教育课程建设，推进戏剧、中医药等传统文化进校园，建设 10 个中医药宣
教实践基地，打造“都市田园”和“两江芳甸”椒江样本，获评“全国首批义务教育
课后服务典型单位”，工作经验在省“双减”论坛上作典型发言。
（三）做实“研学旅行”。用好《垦荒少年行》教育读本，将其中 16 条研学
路线纳入实践计划，制定实施全区研学方案，用自然、人文、体艺等课程打通
课后服务最后一公里，引导学生用脚步丈量台州大地、领略和合之美。
三、夯实“协同”这一抓手，凝聚多维育人新合力
积极发挥好政府、学校及社会的协同力量，着力创设“关心、暖心、放心”
摘要：

2022年教育系统工作会议典型发言材料：打好“双减”组合拳 夯实教育主阵地椒江在全力解读“双减”行动密码上，持续以“小切口”撬动教育“大改革”，追寻更美的教育未来，着重做了三项工作：一、做好“增减”这篇文章，构建育人环境新形态高效协同落实“三严、三限”，建立健全校外培训机构管理长效机制，还青少年儿童健康幸福的童年。（一）“严审严入”推进压减。区层面成立“工作领导小组”，明确部门职责；局层面制定总体工作方案，成立学科类项目鉴别专家组，制定实施审批方案。建立变更登记“一件事”联办机制，设立“最多跑一次”专窗，实行多部门“同审联批”，办理环节缩减至1个，学科类培训机构转登记全部办结。（二）“联防联控...

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