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在2022 年全县校长会议上的讲话
各位校长，同志们：
刚才，XX 同志全面回顾了上一阶段的教育教学工作，深刻剖
析了当前教育面临的新形势，并对下学年教育工作作了安排部署，
报告很有指导性、针对性和操作性，我完全赞同。等下，XX 同志还
将作讲话，请同志们认真领会，抓好落实。
县里决定由我分管教育工作，今天来主要有两层意思：一是借
今天的会议和大家见个面，相互认识一下，其实我也是从教育系统
出来的，对大多数同志来说都是熟悉面孔了，以后我们还会经常在
一起“喝喝茶”“跑跑路”“把把脉”，希望我们能相互支持、相互激励，
共同推动全县教育高质量发展；二是与大家交流一点对我们教育事
业的感受。教育是国之大计、党之大计，也是最大的民生工程。如
今重回教育的怀抱，对于这种特殊的感情和缘份，我心里很是激动，
同时也感觉担子不轻、压力不小。
这里，我主要谈三点意见。
一、认清形势，调整思路，积极破解教育高质量发展瓶颈
近期，国家相继出台了教育评价改革、“五项管理”、“双减”等
方面的文件，我们要认真领会上级政策导向和教育发展趋势，潜心
研究和思考，新时代下，学生需要什么样的教育，我们要怎么做教
育，怎么做最好的教育，找到分数与能力、“五唯”和“不唯”的最佳
契合点，扎实推动我县教育事业高质量发展。
作为学校的领头人，校长把握着学校发展前进的方向，责任重
大，使命光荣。我们要带着对 XX 四十万父老乡亲负责、对莘莘学
子负责、对 XX 未来负责的情怀，把教育当做一项光荣的事业抓实
抓好。
一要明确发展定位。学校发展的近期和长远目标分别是什么？
一个学期、一个学年要达到什么样的办学绩效？以什么立校，打造
什么样的文化特色？对此，校长要首先明确，而且要让全体教师明
确，获得他们的支持，然后带领班子成员，立足学校发展现状，找
到制约学校发展的瓶颈问题和核心因素，并以此为突破口，有的放
矢，对症下药，有效破解。
二要创新工作举措。教学常规很重要，但也需要改革创新。教
学观念、教学模式、教育内容等方面是否可以创新？安全教育天天
讲，学生作业天天练，不讲求方法技巧，一味的堵，一味的搞题海
战术，未必有良好的效果。教育事业要高质量，这就要我们校长立
足新发展阶段，贯彻新发展理念，做到敢为人先，追求卓越。
三要保持精气神和斗志。马上就要开学了，学校各项工作已提
上日程。我们教师不能因为暑假休息久了就变闲变懒了，不能因为
天气变凉了就冷却了精气斗志。要始终保持昂扬斗志，热情服务学
生，做好新学年开学、疫情防控、入学教育、防溺水、交通安全等
各项工作，以饱满的姿态迎接新的挑战。
二、抓住重点，补齐短板，努力夯实教育高质量发展的基础
教育是最大的民生工程、民心工程、德政工程。大家要进一步
提高站位，全面提升教育优先发展的强大共识和行动自觉，充分认
识到全力发展教育事业是贯彻习近平总书记关于教育的重要论述的
必然要求，要坚持教育优先，强化资源统筹，扬优势、补短板、强
支撑，努力办好人民满意的教育。
第一，全力确保校园安全稳定。校园安全是教育工作的基础，
师生安全是教育工作的底线。抓好学校安全责任重大，各校要牢固
树立“安全无小事、安全重于泰山”的意识，建立覆盖教育教学全程
的安全责任体系，严格落实“一岗双责”制，协调各职能部门以及学
生家长，完善家校社“三位一体”联防联控网络。特别是当前疫情防
控形势严峻，大家千万要提高政治站位，扛起政治责任，以“一失万
无”的底线思维，提前谋划秋季开学疫情防控和教育教学各项准备工
作，毫不放松抓好校园常态化疫情防控工作，提高应急处置能力，
确保校园绝对安全。
第二，着力提升教育教学质量。近几年，我县公办幼儿园建设
进度放缓，义务教育城乡一体化发展相对滞后，高中优质生源流失
不少，教育教学质量难以有效保证。为此，我们要牢牢把握质量这
根生命线，要强化学校教育的主阵地作用，落实立德树人根本任务，
深化教育教学改革，提升课堂教学质量，优化教师资源配置，鼓励
支持学校开展各种课后育人活动，打造高效课堂，不断提升教学质
量和办学品位，促进青少年德智体美劳全面发展。
摘要：
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在2022年全县校长会议上的讲话各位校长，同志们：刚才，XX同志全面回顾了上一阶段的教育教学工作，深刻剖析了当前教育面临的新形势，并对下学年教育工作作了安排部署，报告很有指导性、针对性和操作性，我完全赞同。等下，XX同志还将作讲话，请同志们认真领会，抓好落实。县里决定由我分管教育工作，今天来主要有两层意思：一是借今天的会议和大家见个面，相互认识一下，其实我也是从教育系统出来的，对大多数同志来说都是熟悉面孔了，以后我们还会经常在一起“喝喝茶”“跑跑路”“把把脉”，希望我们能相互支持、相互激励，共同推动全县教育高质量发展；二是与大家交流一点对我们教育事业的感受。教育是国之大计、党之大计，也是最大的...
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作者：学习大国
分类：日常工作
属性：6 页
大小：15.9KB
格式：DOCX
时间：2022-06-06
