师德师风典型事迹

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师德师风典型事迹
**,高级教师,市级骨干教师,**小学英语教师,区政府督学
人大代表。她参加工作二十年,坚守教育教学一线,连续三届被评
为市级骨干教师,主持或参与学校十余项各级各类科研课题,先后
承担市级、区级公开课三十余节,三十余篇教学论文获得国家级、
市级、区级奖项。连续两届获得全国恩欧希教学比赛特等奖,四次
获得区教学基本功大赛一等奖,多次获得新媒体新技术创新大赛教
学实践一等奖。曾获评区级优秀教师、教育均衡发展先进个人、援
疆优秀教师、新星杯优秀指导教师等称号。
一、千里援疆,情洒和田
2018 8月,**作为**区第一批“组团式援疆”成员,奔赴新疆
维吾尔自治区和田地区开展为期两年的支教工作。风沙中“教育志
向”坚不可摧,困难中“民族团结”毫不动摇。刚到墨玉县第二小学时
学生们的英语原始成绩只有 30 **带领学生从简单发音练起,
引导学生大声朗读、主动交流,并将自然拼读引入课堂,让学生学
会利用联想记忆单词的有效方法,放下学习语言的心理障碍,从容
步入英语学习的大门。
**值观
为学生讲述很多关于国家发展和民族团结的故事,鼓励学生讲述身
边变化,切身感受到党和国家对新疆教育的关怀。在墨玉生活和工
作的两年,**从来没有休息过一个完整的周末,也没有请过一天
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年的**
7400 线
在自治区统考排名名列前茅,为墨玉县的英语学科质量提升
积极作用。
二、研,科技助力
**学校“息技术学科融”教学优,将学生的英语语
言课整趣味盎然,她电子白板反馈技术手段
的单向提问模化成多维动学习式,让
都能深电子平板辅助学习的节。在她的英语课
,学生们可师生、生生、小组、组多重交流分,学生
课堂参与度达 100%
学生体主
义的学习为活动,学生在知识能力潜移默
**
远程双师、工作、师带式,将息技术融英语教学
与新疆、西本市区
2021 **
息技术 2.0 示范课,被收录节优秀课例当中。
三、创新思路
**
为导向,重学生的个体化,从学生特
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制定符合的学习给予每位学生不的学习指导
让学生实化发展。她主动寻找问题,并进实践与
教育教学中,**格外注意学习方式方法有题的学生,
课堂、观学生、观教育事和教育实
案例在“双减优秀案例”中获得一等奖。
**
人。在疫苗接种工作中,她先动员 70
疫苗接种,为身边人做出榜样。在紧张的工作余,她主动到
区开展防疫消杀愿服务年来,她
持续为对口帮扶地区学生寄递服装、学习用
,为教师地区的发展**教育人的
力量
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公文阁公文写作之家、体制人加油站www.gwg365.cn师德师风典型事迹**,高级教师,市级骨干教师,**小学英语教师,区政府督学,人大代表。她参加工作二十年,坚守教育教学一线,连续三届被评为市级骨干教师,主持或参与学校十余项各级各类科研课题,先后承担市级、区级公开课三十余节,三十余篇教学论文获得国家级、市级、区级奖项。连续两届获得全国恩欧希教学比赛特等奖,四次获得区教学基本功大赛一等奖,多次获得新媒体新技术创新大赛教学实践一等奖。曾获评区级优秀教师、教育均衡发展先进个人、援疆优秀教师、新星杯优秀指导教师等称号。一、千里援疆,情洒和田2018年8月,**作为**区第一批“组团式援疆”成员,奔...

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