未成年人保护工作报告：县民政局未成年人保护工作推进情况报告
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县民政局未成年人保护工作推进情况报告
近年来，县民政局在县委、县政府的正确领导下，认真贯
彻落实习近平总书记关于加强儿童福利和未成年人保护工作的
重要指示精神，把未成年人保护工作作为保障民生、促进社会
稳定的一项重要工作来抓，结合民政工作实际，多部门联动、
多方面推进，充分发挥社会救助的资源优势，织密儿童关爱保
护网络，扎实做好未成年人权益保障工作，保护未成年人身心
健康，推动全县未成年人关爱保护工作高质量发展。
一、强化机制保障，齐抓共管聚合力
成立以县委书记、县长任双主任、48 个成员单位主要领
导为成员的全县未成年人保护工作委员会，组建县未成年人保
护中心，各乡镇成立相应工作站。我们把未成年人保护工作作
为一项社会系统工程来抓，广泛发动宣传，建立了“1＋15＋
135”三级联动机制，即 1个县未成年人保护中心，**个乡镇
儿童督导员，***个村（社区）儿童主任，压紧压实职能部门
及乡镇、村（社区）责任，形成了县乡村三级齐抓共管的良好
局面，确保未成年人保护工作各项活动的正常开展和政策制度
有效落实。
二、强化阵地保障，筑牢平台强根基
一是搭建送餐式救助平台。深入开展党建＋社会救助＋点
餐式帮扶工作，网格党员定期到困境儿童、留守儿童家中了解
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儿童需求，进行“上门配餐”，涉及临时救助申请等业务均由
“党建＋社会救助”网格党员全程代办，实现社会救助领域帮扶
全程“配送”。将符合条件的未成年人困难家庭纳入城乡低保保
障范围，特别是对单亲家庭、重病家庭、残疾家庭的未成年人，
对其进行分类施保，重点予以保障。
二是搭建亲情式陪伴平台。扎实推进“**”儿童关爱品牌项
目，先后在**个乡镇**个村设置童伴之家，每个童伴之家均聘
请一名专职“**”，通过“一个人、一个家、一条纽带”的模式，
用心用情做好留守儿童、困境儿童校外陪护、心理疏导、安全
教育、精神慰藉等服务，建立健全留守儿童安全监护网。在中
国扶贫基金会举行的 2021 年度全国童伴项目评选活动中，我
县先后获评十佳**、十佳**和十佳服务案例。
三是搭建保姆式服务平台。以县未成年人保护中心为载体
引进第三方专业社工机构，积极开展“爱·成长”社工服务，每
月做好 50 户未成年人探访活动、2项个案、1个主题活动，
并在暑期做好“七一”建党日和“八一”建军节宣传、防溺水和交
通安全教育、疫情防控和创卫生城市等重点活动，利用专业方
法和理念为未成年人身心健康成长提供支持保障。同时，大力
推进社工驻校服务，组织社工志愿者入驻重点留守（困境）儿
童学校，为在校青少年提供学习、生活等方面服务。
三、强化民生保障，多措并举促成长
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一是全面摸底排查，织密关爱保护网。建立定期巡访机制
联合公安、教育、残联、妇联和乡镇、村居等部门，对农村留
守儿童和困境儿童进行周期式探访，搭建未成年人救助保护数
据库，为****名困境儿童建立档案，实行动态管理。
二是做好兜底保障，落实困境儿童补贴。建立孤儿和事实
无人抚养儿童保障标准定期增长机制，加强困难儿童的基本生
活保障力度，去年以来，共将****名未成年人纳入城乡低保保
障，全年发放社会救助保障资金***万元。广泛开展助学活动，
通过慈善捐助、福彩资助、扶残助学等渠道，每年向***名困
难家庭学生发放助学金**万元，累计为***名贫困学子发放助
学金***万元。
三是开展专项活动，营造关爱保护氛围。指导建立家庭教
育服务站，通过童伴之家阵地定期开办家长课堂，提升家庭监
护意识。持续开展农村留守儿童和困境儿童关爱保护“政策宣
讲进村（居）”活动，提高社会各界对未成年人保护工作的知
晓度和参与度，推动形成政府、社会、家庭“三位一体”关爱保
护未成年人的浓厚氛围。
四、下一步工作计划
未成年人保护工作是一项长期工作，任重而道远，下一步
我局将以学习宣传贯彻党的二十大精神为契机，进一步加强未
成年人保护工作，充分发扬民政部门“以民为本、为民解困”的
服务宗旨，结合自身业务实际，加大未成年人保护工作的宣传
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公文阁公文写作之家，体制人加油站www.gwg365.cn县民政局未成年人保护工作推进情况报告近年来，县民政局在县委、县政府的正确领导下，认真贯彻落实习近平总书记关于加强儿童福利和未成年人保护工作的重要指示精神，把未成年人保护工作作为保障民生、促进社会稳定的一项重要工作来抓，结合民政工作实际，多部门联动、多方面推进，充分发挥社会救助的资源优势，织密儿童关爱保护网络，扎实做好未成年人权益保障工作，保护未成年人身心健康，推动全县未成年人关爱保护工作高质量发展。一、强化机制保障，齐抓共管聚合力成立以县委书记、县长任双主任、48个成员单位主要领导为成员的全县未成年人保护工作委员会，组建县未成年人保护中...
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作者：学习大国
分类：写作素材
属性：4 页
大小：14.43KB
格式：DOCX
时间：2022-11-09
