支部党建检查整改情况报告：支部党建工作目标责任检查整改情况报告
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支部党建工作目标责任检查整改情况报告
依据党组织**文件，我支部就**文件中存在的问题情况进
行了重点整改，现就相关情况报告如下：
一、存在的共同问题
（一）思想建设层面
1.制度存在对习近平总书记重要讲话精神、重要指示等内
容覆盖面不足及对与常规学习模糊不清，学习内容和形式落实
不够到位的现象。
2.学习教育常态化长效化体制未落实，或是落实程度不够。
（二）政治引领层面
3、《党支部会议制度》落实不够规范，对议事方式、程
序和原则不够明确，没有完全落实“三重一大”的具体要求。
（三）制度建设层面
4、支部会议流程、岗位职责不够规范，会议纪要中没有
反映“决定”或决定具体内容不清楚。
5、“双味”专题党课效率不高，学习培训教学模式单一枯
燥乏味，教育学习欠缺成效。
（四）基本建设清廉国企层面
6、在实施“一班一课一日”之中，推进以党员为主体、以
职工群众为主体的任务过程滞后。
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7、上报的新闻报道宣传稿件的品质欠佳、范畴不广、上
稿率太低。
二、发现的个性问题
8.支部手册记录不规范。
9.主题党日议程不全。
10.针对牵涉到“三重一大”的事宜未召开党会开展进行前
置研究。
三、存在的问题的原因和改进措施
我支部对《通报》反映问题状况十分重视，支部镇长第一
时间同党员、党务工作者，一起进行分析思考和自我反思，并
把存在的问题的原因和改进措施归纳如下所示：
（一）对“第一议题”制度的认知了解不是很深入，尽管确
定了贯彻落实“第一议题”体制的政治意义和具体目标，而对其
推进执行的方式方法不是很明确，支部制订的“第一议题”机制
不太健全，有关关键点不足规范、认真细致，缺乏“第一议题”
的记录明确标准和表现方式。
改进措施：进一步规范了《****党支部大会“第一议题”规
章制度(实施)》的落实执行，确定了“第一议题”的记录标准及
反馈方式。
（二）教育常态化长效化机制未落实，活动方式不够丰富
多彩，学习培训局限于完成规定动作，存有重阅读文章轻细研
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等诸多问题，学习研讨时欠缺多方面互动交流和交流沟通，在
弄懂、弄懂、做细上存在一定差别，对党的理论体系思想精髓、
核心内容把握的深度不够。在开展“我为群众办实事”上，对人
民群众难题局限在纸张纪录里的多，在具体推进扶持里能着力
解决不够，解决问题的方法很少，对一些解决不了困难问题，
存在没有下文的现象。
改进措施：一就是将学习教育做为重大政治任务，同打造
高质量人才团队结合在一起，保证党史学习与理论学习深入贯
彻落实，积极主动融合“三会一课”、主题风格党日等方式，开
展主题突出、特点鲜明、多种形式的学习培训活动，正确引导
支部全体党员干部深层次学习思考，积极主动勇于创新，把学
习成果转化成推进改革高质量发展生动实践。二是坚持以人民
为中心的工作思路，根据开展“我为群众办实事”实践活动活动，
将学习教育同为群众办实事解难题、全力以赴推进日常工作中
结合在一起，深入推进支部“结对帮扶”行动的扩张延伸，推动
各岗职工加强思想观念，提升工作效能，推进日常工作更上台
阶。
（三）《党支部会议制度》落实不够规范，对议事方法、
流程和标准不是很明确；主题风格党日议程安排不完整；针对
牵涉到“三重一大”的事宜未召开党员大会或是支委会进行研究。
主要是因为从事党务的人员精力不集中、能力不够、缺乏经验，
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公文阁公文写作之家，体制人加油站www.gwg365.cn支部党建工作目标责任检查整改情况报告依据党组织**文件，我支部就**文件中存在的问题情况进行了重点整改，现就相关情况报告如下：一、存在的共同问题（一）思想建设层面1.制度存在对习近平总书记重要讲话精神、重要指示等内容覆盖面不足及对与常规学习模糊不清，学习内容和形式落实不够到位的现象。2.学习教育常态化长效化体制未落实，或是落实程度不够。（二）政治引领层面3、《党支部会议制度》落实不够规范，对议事方式、程序和原则不够明确，没有完全落实“三重一大”的具体要求。（三）制度建设层面4、支部会议流程、岗位职责不够规范，会议纪要中没有反映“决定”或...
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