20230111：关于党风廉政建设两个责任落实情况的调查与思考

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关于党风廉政建设两个责任落实情况的调查与思考（3550

字）

xx 区作为 xx 市统筹城乡发展的先行先试区，其各方面的发

展状况备受全市甚至 xx 省的关注。然而，xx 区委党风廉政建

设主体责任和纪委监督责任落实情况如何，采取的措施是否可

行有效可推广，关系到今后的工作方向和工作重点。现根据对

xx 区党风廉政建设和监督工作调查的情况，报告如下。

一、落实党风廉政建设主体责任方面

xx 区委把落实党风廉政建设责任制工作摆上重要议事日程，

做到同经济社会发展各项工作同部署、同落实、同检查、同考

核，在真抓常抓、抓紧抓实上下功夫，使各项工作不断深化、

细化、具体化，切实当好党风廉政建设的领导者、执行者、推

动者。

（一）落实主题责任，做到“签字背书”。以区委为主体，

与区直机关和各镇街等 xx 个部门签订党风廉政建设责任书，细

化量化责任。强化班子其他成员对职责范围内的党风廉政建设

的领导责任，认真履行“一岗双责”，做到守土有责、守土尽责，

xx 区党风廉政责任制扎实推进、全面落实。

（二）加强制度建设，规范运行轨道。根据中央、xx 省和

xx 市的要求，结合 xx 区实际，制定印发了《xx 区执纪监督

“五大专项行动”工作方案》、《贯彻落实建立健全惩治和预防

腐败体系工作规划的实施办法的通知》等，建立健全反腐败体

制机制，抓好任务落实。（三）强化廉政教育，巩固廉洁防线。

紧紧围绕“为民务实清廉”这一主题，继续抓好党员干部反腐倡

廉教育，并作为落实党风廉政建设和反腐败工作的一项重要工

作内容，纳入加强机关干部队伍建设总体规划。把反对“四风”

问题、焦裕禄精神、中央最新反腐倡廉精神等作为今年 xx 区理

论中心组集体学习讨论的重要内容。多样形式开展廉政教育。

充分利用党员教育活动、手机廉政课堂、上廉政党课和干部教

育培训等形式，抓好党风廉政教育，强化党员干部的“底线”意

识。运用反面案例进行警示教育。组织全区 xx 多名党员领导干

部到 xx 市警示教育基地进行参观学习，收到很好的警示效果。

（四）深化党务公开，提升监督效能。继续推进区委权力公

开透明运行工作。对区委重大决策特别是涉及民生和全局性工

作，从议题征集、会议决策到结果公开、执行监督等环节都实

行痕迹化管理，提高运行质量效果。全面推进部门党务政务公

开，要求 xx 区直属机关单位及各镇街设置党务政务公开专栏。

大力推进镇社区党务居务公开。以 xx 社区党务居务公开示范点

建设为样板，实现 xx 个社区党务居务公开栏全覆盖，形成全区

党务居务公开工作新格局。

二、落实监督责任方面

（一）强化监督执纪职责，建立健全督查长效机制。xx 区

纪委突出执纪监督责任，把监督检查工作融入到区委区政府中

心工作。一是开展“项目建设攻坚年”百个重点项目建设情况

大督查。成立联合督查办公室，采取领导带队到项目工地督查、

召开现场推进会等方式，每周一督查一通报，以督查推动项目

建设。二是开展征地迁拆工作的监督。派出纪检监察干部深入

征地拆迁一线，监督拆迁过程以及相关部门、拆迁人员政策执

行情况；设立举报箱、公开举报电话，主动接受社会各方面监

督。三是加强对民生资金的监管。建立民生资金监管服务平台，

健全监管制度和发放台账，实施政务公开，实时受理投诉，及

时监督处理。目前，xx 区纳入民生资金监管服务平台的单位

xx 个，监管的民生资金 xx 项，累计监管资金达 xx 万元，受益

群众约 xx 万人次。xx 区通过建立定期一周一督查以及日常和

重要时间节点不定期的明察暗访的督查长效机制，使督查工作

常态化、规范化和制度化，形成了“大督查”的新格局。1－11

月，共印发《督查专报》xx 期、《督查通报》x期，会议形式

通报 x次，对督查发现存在问题的 x个区直单位、xx 个社区和

xx 名干部发出《责令整改通知书》，责令限时整改和作出书面

检查。

（二）全面加强惩治腐败工作，坚持有案必查有腐必惩。

xx 区把惩治腐败放在突出位置，坚持有案必查，有腐必惩，查

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摘要：

关于党风廉政建设两个责任落实情况的调查与思考（3550字）xx区作为xx市统筹城乡发展的先行先试区，其各方面的发展状况备受全市甚至xx省的关注。然而，xx区委党风廉政建设主体责任和纪委监督责任落实情况如何，采取的措施是否可行有效可推广，关系到今后的工作方向和工作重点。现根据对xx区党风廉政建设和监督工作调查的情况，报告如下。一、落实党风廉政建设主体责任方面xx区委把落实党风廉政建设责任制工作摆上重要议事日程，做到同经济社会发展各项工作同部署、同落实、同检查、同考核，在真抓常抓、抓紧抓实上下功夫，使各项工作不断深化、细化、具体化，切实当好党风廉政建设的领导者、执行者、推动者。（一）落实主题责任，...

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