教育系统乡村振兴2025年上半年工作总结及下半年工作计划.docx

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2025

一、贯彻落实情况

（一）强化资源均衡配置，筑牢乡村教育根基

一是实施薄弱学校改造攻坚行动。持续加大教育资源配

置向农村倾斜力度，投入 XX 万元，完成 XX 所乡村中小学

校舍安全加固与功能优化工程，彻底消除安全隐患；同步推

进教育信息化 2.0 计划，新建／升级 X 间配备高清交互设备

及人工智能学习软件的标准化智慧教室；聚焦偏远高寒、缺

水地区学生健康需求，为 XX 所基础薄弱学校安装了直饮水

净化系统和安全环保的（如碳晶板、电热油汀等）取暖设施，

惠及 XX 名师生，有效改善了基本办学和生活条件。二是创

新城乡教育共同体发展模式。打破地域壁垒，统筹推动城区

XX 所品牌学校与 XX 所乡村学校（含教学点）深度组建“管

理互融、教研互通、资源共享、发展共进”型教育共同体（联

盟）。建立常态化交流机制，实现“五个一”计划（每个共同

体每学期）：互派管理骨干 XX 名驻点指导，实现管理理念同

步；互派骨干教师／学科带头人 XX 人次进行为期（如 1 周

／月）以上的顶岗教学与教研指导；开展线上线下相结合的

联合教研活动（含示范课、集体备课、专题研讨等）XX 场

次；组织学生“手拉手”交流 XX 次；完成至少一次共同体

的阶段成果评估与展示。活动覆盖学生 XX 万人，显著提升

了乡村学校办学活力与教师专业水平。三是健全特殊群体精

准关爱服务体系。着力构建“政府主导、学校主体、社会参

与”的关爱网络。在留守儿童集中的 XX 个乡镇／中心学校

建成集学习辅导、兴趣拓展、心理疏导、亲情联络于一体的

“成长驿站”XX 个，配套建成标准心理咨询室，（通过购买

服务／内部培养）配备专兼职心理辅导教师 XX 名，开展团

体辅导 XX 次，个体咨询 XX 人次。落实“双线四包”控辍

保学责任制，运用学籍系统大数据监测＋实地家访摸排双重

手段，实现疑似辍学学生动态清零，确保义务教育巩固率保

持在 100％。同时对学习困难、家庭经济困难学生落实“一

生一案”帮扶措施。

（二）深化职教赋能行动，服务乡村产业升级

一是优化专业结构紧密对接产业需求。主动对接县域／

区域乡村支柱产业与新兴业态发展规划，优化涉农职业教育

专业布局。在 XX 所县级职教中心（职业学校）成功申报并

开设（如智慧农业技术、农产品电商与直播营销、乡村旅游

管理与服务、农村康养护理）等 XX 个市场急需、技术前沿

的新兴专业方向。实施“订单式”、“冠名班”培养模式，与

（如 XX 龙头企业、合作社）合作，定向培养具备（具体技

能，如农业物联网应用、民宿运营管理）等能力的本土技术

技能人才 XX 名。二是打造产教深度融合实践载体。推动教

学链对接产业链。建成集教学、实训、生产、技术服务于一

体的开放式“田间课堂”XX 个，涵盖（如智能农机操作与维

护、农业机器人应用、特色生态种养殖技术、精品民宿运营

实训、农产品冷链物流）等领域。联合 XX 农业产业园区／

科技公司共同开发适应新技术、新工艺的模块化、活页式特

色教材《XX 实训手册》XX 册。面向新型农业经营主体带头

人、返乡创业青年、脱贫人口等开展实用技术、经营管理培

训 XX 期，累计 XX 人次，有效提升了农民职业素养。三是

推动教科研成果就地转化增效。鼓励师生围绕地方特色产业

技术瓶颈开展创新实践。师生团队为 XX 乡镇／XX 合作社

量身开发了（如特色农产品如香菇、茶叶）电商小程序／品

牌推广方案／自动分拣装置），平台上线运营后累计助销农

产品价值 XX 万元，带动增收 XX 户。其中“XX 合作社电

商赋能项目”因其创新性、实效性和良好社会效益，被遴选

为省级产教融合促进乡村振兴典型案例。

（三）创新乡土育人模式，培植文化振兴沃土

一是研发“乡味”十足的特色校本课程体系。深挖地方

自然地理、农业生产、历史文化、非物质文化遗产资源，组

织专业力量开发《XX（地名）农事节气与耕作》《XX（如剪

纸、泥塑）传统手工艺》《XX（地名）生态劳动实践与探究》

《家乡的红歌／童谣／故事》》等承载乡愁记忆、蕴含劳动价

值、凸显生态理念的本土化特色课程 XX 门。其中，《X X（地

名）生态劳动实践》课程设计科学、实施扎实、育人效果显

著，获评国家级基础教育教学精品课。二是建设乡土文化沉

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标签： #工作总结 #计划 #小学

摘要：

教育系统乡村振兴2025年上半年工作总结及下半年工作计划一、贯彻落实情况（一）强化资源均衡配置，筑牢乡村教育根基一是实施薄弱学校改造攻坚行动。持续加大教育资源配置向农村倾斜力度，投入XX万元，完成XX所乡村中小学校舍安全加固与功能优化工程，彻底消除安全隐患；同步推进教育信息化2.0计划，新建／升级X间配备高清交互设备及人工智能学习软件的标准化智慧教室；聚焦偏远高寒、缺水地区学生健康需求，为XX所基...

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