市委党校关于青年工作情况的报告.docx

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近年来，市委党校坚持以习近平新时代中国特色社会主

义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于青年工作的

重要讲话和指示批示精神，坚持把青年工作作为重大政治任

务来抓，深入实施“1+5+3”工作法，探索出一条做好党校青

年工作的有效路径。

一、主要工作情况

（一）抓住“1 个主引擎”，健全青年干部理论学习机制。

深入实施青年理论学习提升工程，建立健全理论学习长效机

制，引导青年干部提高理论素养、全面成长进步。一是完善

领学带学机制。聚焦提高理论学习针对性和实效性，创新建

立理论学习中心组领学带学机制，中心组成员发挥“关键少

数”的示范和表率作用，领头学带头讲，用自身学习成果带

动青年教师理论学习走深走实。以主题党日、主题联学活动

等形式，开展宣讲辅导、读书沙龙、优秀理论书（文）分享

会，引导青年干部进一步深化对党的创新理论的政治认同、

思想认同、理论认同、情感认同。二是完善寓学于教机制。

大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，选派多名青年理

论学习小组骨干成员到基层一线，紧密结合对口帮扶地实际

发展需求，面向县镇干部、村（社区）党组织书记、回乡就

业青年等不同群体，开设做好“土特产”文章、全域空间规

划、运用法治思维和法治方式化解社会矛盾等专题讲座，推

动理论学习成果转化为基层治理实效，着力提升青年干部教

师服务基层、推动发展的能力和水平。三是完善寓学于研机

制。组织青年干部教师深入广州、深圳、惠州、汕尾等地，

围绕海洋牧场、低空经济、全面创新等主题开展研究式教学

调研活动，通过现场观摩、专题访谈、案例研讨等多种形式，

深入感悟习近平经济思想。组织青年干部教师开展蹲点式调

研，聚焦智慧农业发展等主题形成多篇调研报告，助力“百

千万工程”加力提速。打造“党校青年说”品牌活动，推动

青年干部教师把理论武装转化为生动实践，为推动高质量发

展贡献青年智慧和力量。

（二）打造“5 种载体”，搭建青年干部锻炼实践平台。

充分发挥党校学科专业优势和人才集聚优势，积极探索年轻

干部成长成才新路径，有计划地搭平台、建舞台，贯通选、

育、管、用全链条，实施干部全周期培养锻炼模式，引导青

年干部教师墩苗历练、献智献策，在实践中磨练和提升本领。

一是创新“青年志愿+”服务平台。选拔优秀青年骨干教师组

建志愿服务队，深入对口帮扶的韶关市乳源瑶族自治县、肇

庆市德庆县一线，聚焦市委“1310”具体部署，围绕党的创

新理论，定期开展宣讲、授课、交流等志愿活动。二是构建

“博士服务站”合作平台。依托乡镇人才驿站推行“智汇”

服务新模式，打造技术创新、产业升级和人才培养等方面的

合作交流平台，通过这一平台推动党校人才资源向基层流动，

同步促进人才引进与项目对接的有机融合，实现人才与产业

“双向奔赴”。三是打造“百千万工程”专题讲坛。与对口帮

扶地合作举办“乳源讲坛”“德庆讲坛”，围绕乡村振兴、“百

千万工程”、高质量发展、意识形态安全等主题，选派青年教

师骨干、邀请农技专家深入田间地头，宣讲党的路线方针政

策，介绍先进经验，解答疑难困惑。四是用好“调研+服务”

工作平台。依托市委党校主体班次，组织学员多次赴德庆县

调研风机产业、化工产业、食品行业发展情况以及“百千万

工程”典型农村文旅融合发展情况，参与县、镇两级改革创

新项目的会商研讨，提炼解决实际问题的思路与方法。五是

构建“学中干、干中学”实践平台。探索“专题+专班”机制，

推动理论研学专题与乡村振兴、“百千万工程”、基层治理等

重点领域实战专班深度联动，组织决策咨询部课题组青年教

师赴德庆县，为推进“百千万工程”提供决策咨询、政策论

证、实践指导等服务，发挥决策咨询研究“智囊团”作用。

（三）做好“3 项服务”，大力培育乡村青年干部人才。

坚守为党育才初心，不断加大人才基础性培养培训力度，全

面加强人才引进、培养、使用等工作，着力解决对口帮扶地

高层次人才短缺、产业发展根基薄弱等问题，以人才工作新

成效助推对口帮扶地发展迈上新台阶。一是打造地方特色干

部教育培训品牌。深化“送教下基层”活动，依托开设乳源、

德庆党员干部专题培训班，联合县级党校开展教学研讨活动，

为青年教师提升教学质量提供新思路、新方法、新路径。立

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标签： #讲话 #报告

摘要：

市委党校关于青年工作情况的报告近年来，市委党校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于青年工作的重要讲话和指示批示精神，坚持把青年工作作为重大政治任务来抓，深入实施“1 5 3”工作法，探索出一条做好党校青年工作的有效路径。一、主要工作情况（一）抓住“1个主引擎”，健全青年干部理论学习机制。深入实施青年理论学习提升工程，建立健全理论学习长效机制，引导青年干部提高理...

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