市直单位违规吃喝专项整治工作情况报告.docx

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2025

今年以来，市教育局党组坚持坚持以习近平新时代中国

特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于

机关党建的重要讲话和重要指示批示精神，坚决扛牢全面从

严治党主体责任，全面落实新时代党的建设总要求和党的组

织路线，突出党建引领，努力建设模范机关，真抓实干提升

机关党建质量，引领教育强市建设不断取得新进展。我市教

育工作获省政府真抓实干督查激励。

一、主要工作情况

（一）突出政治机关“第一属性”，在党建引领上下功夫。

一是强化理论武装。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色

社会主义思想，特别是习近平总书记关于教育的重要论述作

为首要政治任务，构建“党组示范学、中心组研讨学、读书

班带动学、讲党课深入学、党支部集中学、党小组分组学、

党员领导干部带头学、党员个人自学”的“八学”联动机制，

推动党的创新理论武装常态化、长效化。二是强化铸魂育人。

扎实实施立德树人工程，协同打造“向日葵工程”和“思政

金课”两大品牌。将“向日葵工程”中学生优秀作品与教师

示范课制成短视频上传“云平台”，推动思政教育走进家庭社

会。创建 33 所“向日葵”共同体学校，该工程获评全国基础

教育优秀案例；“思政金课”推出 112 期，点击超 9 亿次，入

选全国基层思政工作优秀案例。三是强化双融互促。坚持党

建与业务融合，以“党建红”带动“教育蓝”。以“党建+改

革”优布局，优化幼儿园与农村教学点，建成标准化教学点；

创建教育集团、教联体及拔尖创新基地校，经验全省推广。

以“党建+教学”提质量，义务教育监测稳居全省前列，高考

成绩创历史新高；对口帮扶成效显著，学生全国竞赛屡获大

奖。“党建+安全”筑防线，推行预警网格化管理，建成“双

重预防体系”；编印安全手册，实现安全法治副校长全覆盖，

确保校内性侵零发生，学生溺亡人数持续下降。

（二）突出夯基固本“第一工程”，在组织建设上做加法。

一是夯实基层基础。严格规范党内政治生活，从严落实“三

会一课”等制度。把好党员入口关，注重从年轻干部、优秀

教师中发展党员，提高发展党员质量。做到把党支部建在科

室上，强化党务干部业务培训，努力把党务干部培养成为政

治上的明白人、党建工作的内行人、干部职工的贴心人。二

是建强干部队伍。坚持新时期好干部标准，严格把牢政治关、

廉洁关、素质能力关，结合事业、组织、岗位需求选优配强

内设机构及二级机构班子负责人，做到人岗相适。今年以来，

共提拔调整干部 25 名，含党组织书记和专职党务干部 6 人。

完善干部考核评价制度，平时与年度考核结合，激发干事创

业热情。三是打造党建品牌。深入推进基层党建“两化三型”

工作，扎实开展“四强”党支部建设，加强民办学校、校外

培训机构党建工作，持续打造全市党建示范点。深化“党建

+”品牌活动，将党建融入师德师风、教学教研、思政教育、

校园安全、青年论坛等关键领域，以品牌建设引领基层基础，

着力锻造教育系统坚强战斗堡垒。

（三）突出清廉建设“第一保障”，在能力作风上作表率。

一是推进清廉建设。坚持“局长带校长、校长带教师”的“双

带”机制，推进清廉机关、清廉学校示范点建设。紧盯“关

键少数”和重点领域，对市管干部、单位（学校）主要负责

人、新任职干部开展廉政谈话。大力推进家风建设，开展“好

家风·好传承”活动，营造浓厚清廉文化氛围。二是强化专

项整治。持续用力开展群众身边不正之风和腐败问题整治工

作，重点推进教育领域专项治理。巩固学校食堂“四明两共

同”模式成果，严守安全底线，确保“学生餐”营养健康。

今年将着力整治教辅资料征订、校服采购中的谋利问题，切

实解决群众关切。三是持续纠治“四风”顽疾。持续巩固拓

展党纪学习教育成果，坚持“学查改”一体推进深入贯彻中

央八项规定精神学习教育，深化“两带头五整治”，严刹“吃

喝风”“打牌风”“红包风”“酒驾风”“送礼风”，紧盯假日节

点进行全面监督。持续纠治文山会海，巩固社会事务进校园

成果，明确今年非教学事务清单 12 项，实现进校园事务同比

减少 80%。

二、下一步工作打算

（一）强化思想建设。落实“第一议题”学习制度，构

建“三维学习体系”，通过党组理论学习中心组示范学、支部

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标签： #讲话 #报告 #工作总结

摘要：

市教育局党组2025年上半年党建工作总结今年以来，市教育局党组坚持坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于机关党建的重要讲话和重要指示批示精神，坚决扛牢全面从严治党主体责任，全面落实新时代党的建设总要求和党的组织路线，突出党建引领，努力建设模范机关，真抓实干提升机关党建质量，引领教育强市建设不断取得新进展。我市教育工作获省政府真抓实干督查激励。一、主要工作情况（一...

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