党校现场教学点建设典型交流材料.docx

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XX 县以其独特的地理位置和资源优势,孕育了宝贵的
现场教学资源。其中,XX 县梯田作为“绿水青山就是金山
银山”发展理念的生动实践,对 XX 梯田的保护利用与“绿
水青山”向“金山银山”的转变过程进行提炼和升华,是党
校干部教育培训中“两山”理论的鲜活教材。这不仅有助于
推动干部教育培训模式的创新性发展,还能增强干部对 XX
农耕文化传承、保护与发展的认识和理解。有力诠释“绿水
青山就是金山银山”理念,对激发党员领导干部干事创业精
神、推动创新发展具有重要作用。
一、XX 县现场教学点开发与建设经验
(一)强化要素保障,为教学活动顺利开展提供支撑
在教学资源保障方面,精心挑选现场教学点,结合现
教学点优势资源,确定教学主题,同时收集与教学主题相关
的信息,撰写讲解词,形成完善的教学手册。在人力资源保
障方面,组建一支专业的现场教学团队,针对现场讲解、主
持互动、归纳总结、点评、理论提升等教学环节,针对性加
强师资培训,提升现场教学质量。在机制保障方面,加强组
织领导,细化活动实施细则,明确团队分工与职责,建立健
全现场教学点管理制度,围绕主题制定详细的教学方案,同
时要提供周密的准备工作与后勤保障。
1
(二)确立核心主题,深入发掘现场教学点的精髓素
·
串联 XX 梯田历史文化博物馆、XX 梯田保护数据监测中心
共同构建 XX 县“两山”理论干部教育培训的生动课堂。针
XX ·印记”—
XX 梯田文化博物馆,展现 XX
技赋能·护优先”XX 梯田保护数字监测中心,体现
·绿
绿
·
·
——探索统村保护与发展的新路径。一系列教学点的
发与建设,不分展的勤智慧
民尊利用自然、保生态理念
)将现场教学与干部能力提升深度合,分激
干部的主能动性
现场教学不仅是党校教学改革的重要一环,
济社会发展。在实践中,要精心策划协调,有
织教学活动,将现场教学与教育密结合,使典型
示范效应得最大。在程中,鼓励
在学中深入思考在学后能结合际情况进行
创新实践,进提炼出可复制、广经验模式。这种经
验的“”不仅能惠及核心村寨,还能以
2
面,推动农文旅产业的续协调发展。
)强化教学特,确保现场教学环节的有实施
党校的现场教学明确分于一的导讲解,
探索并优化现场教学模式,始终将党校的教学目标和培
作为核心量。现场教学应坚定以提升学员能力为核
,精准把握问行“现场释、
互动探讨、理论深化”的教学环节,围绕定教学目标
任务,在教规划及具体行中党校现场教学的
独特力。
)精心策划交流互动环节,的“交锋
发学员的智慧火花
互过程盖三大维度。其一,课教师与学员建立
高效沟通营造且积极的互动围。其二,学员
围绕现场案展开深入面的交流相互启迪激发
思维碰撞出切行的方案,而达
成提升能力的教学目标。其,加强学员与教学地工作人
之间交流互动。这一环节不仅能深入地
积累奠,为后续研讨打基础
还能在互动中生新的思路想法,推动研究的深化与
全面解营造出一种互学互、共同进良好氛围。
二、XX 县现场教学点取得的成
(一)开党性教育新
党性教育是干部教育培训中的重要内容,为赋党性
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摘要:

党校现场教学点建设典型交流材料XX县以其独特的地理位置和资源优势,孕育了宝贵的现场教学资源。其中,XX县梯田作为“绿水青山就是金山银山”发展理念的生动实践,对XX梯田的保护利用与“绿水青山”向“金山银山”的转变过程进行提炼和升华,是党校干部教育培训中“两山”理论的鲜活教材。这不仅有助于推动干部教育培训模式的创新性发展,还能增强干部对XX农耕文化传承、保护与发展的认识和理解。有力诠释“绿水青山就是金...

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