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人大系统选任人员任后评议报告
近年来，XX 县人大常委会创新推出“六个一”工作机
制， 以“调研、询问、审议、测评、督办”多元化手段， 加
强选举和任命国家机关工作人员的履职评议， 积极探索任后
履职监督的有效路径。本届以来， 累计评议县“一府两
院” 工作人员 44 名， 显著提升了人大依法任免和监督的实
际效 果。
一、创新制度框架增强系统推进
XX 县人大常委会以创新机制和标准化评估体系为基石，
推动任后评议监督工作的系统性发展。 一是完善履职监督制
度。先后出台《XX 县人大及其常委会选举和任命国家机关
工作人员任后监督管理办法》《XX 县人大常委会工作评议实
施细则》《XX 县人大常委会主题询问实施方案》《XX
县人大
代表约见国家机关工作人员的办法》等一系列监控和监督制
度， 确保监督工作有章可循， 明确方向。二是健全评议报告
制度。通过县委点题、县政府及各职能部门报题、县人大常
委会统筹议题的方式确定年度监督议题， 统筹实现对人的监
督和对事的监督每年评议 16 名“一府两院”人员，确保任期
内评议对象的全覆盖。三是完善公开公示机制。评议前后，
通过广泛公示、征求意见和公开报告结果等方式， 确保程序
的透明和群众的参与。
二、完善程序设计强调客观规范
为确保评议工作扎实到位， XX 县人大常委会注重优化
评议程序， 全面贯彻全过程人民民主理念。首先是强化现场
调查。在调研前进行充分准备， 邀请有关代表参与调研， 并
通过多种形式广泛收集各界意见， 确保调查报告的客观
性。 同时，借助相关部门的力量，充分听取对被评议对象的
建议。 其次是在会议评议环节，召开评议动员大会，听取履
职报告， 进行民主测评和联组审议， 加强问题聚焦和整改落
实， 确保 评议的严肃性和公正性。最后是执行双线测评，
通过线上线 下相结合的方式， 对评议对象进行全面客观的
评估， 确保评 议成绩真实反映履职情况。经过一系列制度
和程序的优化， XX 县人大常委会有效加强了对国家机关工
作人员的监督， 提升了人大工作的科学性和实效性。
三、运用结果导向提升评议监督实效
XX 县人大常委会以问题为导向， 坚持抓好监督的闭
环 管理， 有效增强履职监督的刚性与实效性。 一是加强反
馈通 报。在评议结束后一周内， 县人大常委会主任会议对
评议意 见进行深入研究， 确保意见的客观公正， 并及时反
馈给评议 对象， 作为其绩效考核的重要参考。同时， 通报
结果被送达 “ 一府一委两院”及相关单位， 对垂直管理的
单位则通报至 其上级主管部门， 指明整改方向， 为工作奠
定基础， 引起被 评议对象和社会的广泛关注。二是强化警
示谈话。对于测评 为基本称职的人员，进行“面对面”个
别谈话， 指出不足之 处； 对不称职者， 依照规定给予指导
意见， 确保警示谈话能 产生深远影响。通过集体“把脉问
诊”，促使评议工作效果倍
增。三是推动整改落实。评议与整改相结合， 要求受评对
象 在三个月内提交整改落实报告，并进行“回头看”，确保
问题 解决。整改中， 要求对已解决问题、计划解决事项、
规划解 决计划及短期内无法解决的问题进行详细说明， 以
回应社会 关切，确保以整改的实效回应民众的期望。
四、创新举措拓展评议监督多元性
为不断增强任后评议监督的活力， XX 县人大常委会多
措并举， 引入创新机制。 一是引入第三方评估。针对复杂专
业领域， 聘请资深专家和专业机构进行第三方评估。例如，
在评议生态环境管理时，邀请环保专家深入分析成效与偏差，
为评议提供科学的数据支持和独特的视角， 提高结论的权威
性和科学性。二是构建线上互动监督平台。借助数字技术，
搭建线上互动平台， 整合资讯发布、意见征集、进度跟踪等
功能。民众可实时查看评议动态， 在线提交意见， 评议组及
时回应，设置整改事项板块，展示进展情况，全程接受监督，
增强社会监督合力，提升透明度。三是开展跨区域交流活动。
建立周边县区人大常态化联络机制，开展经验交流和观摩学
习活动， 学习他地区的优秀做法并结合实际运用。同时， 展
示本县的亮点成果， 通过交流与互动， 不断完善评议监督体
系，为高质量工作开展奠定坚实基础。
五、筑牢人才基础强化评议监督支撑
优质的人才队伍是确保任后评议监督工作稳健推进的
重要保障。XX 县人大常委会多措并举，全面强化队伍建设。
一是培育专业调研团队。从人大代表和机关干部中选拔具备
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人大系统选任人员任后评议报告近年来，XX县人大常委会创新推出“六个一”工作机制，以“调研、询问、审议、测评、督办”多元化手段，加强选举和任命国家机关工作人员的履职评议，积极探索任后履职监督的有效路径。本届以来，累计评议县“一府两院”工作人员44名，显著提升了人大依法任免和监督的实际效果。一、创新制度框架增强系统推进XX县人大常委会以创新机制和标准化评估体系为基石，推动任后评议监督工作的系统性发展。...
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分类：综合文库
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时间：2025-02-22
