警示教育交流研讨发言：以“严”的基调强化正风肃纪.docx

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警示教育交流研讨发言：以“严”的基调强

化正风肃纪

按照党纪学习教育安排，持续用好警示教育、案例剖析

等形式，用“身边案”教育“身边人”的警示教育，使我深

受警醒，获益匪浅，看到案例中个别党员干部理想信念动摇，

逐渐被享乐主义、官僚主义等错误思想所腐蚀，在诱惑面前

突破了底线，我深刻地认识到反腐倡廉工作任重道远。

“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以鉴兴衰；以

人为镜，可以知得失。”结合个人学习心得和分管工作实

际，主要体悟可以概括为“坚定、坚守、坚持”:

一、坚定理想信念，以“深”的感悟筑牢信仰之基

习近平总书记指出，理想信念动摇是最危险的动摇，理

想信念滑坡是最危险的滑坡。片中的违纪人员之所以走上

违纪道路，都是没有牢固树立坚定的理想信念，精神上

的“缺钙”导致失去精神支柱。对此，自己要深刻汲取教

训，进一步拧紧理想信念“总开关”,筑牢信仰之基、补足

精神之钙、把稳思想之舵。

一要保持政治定力对党忠诚。坚定不移听党话、跟党

走，在重大考验面前旗帜鲜明，在大是大非面前立场坚

定；把坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”作为

最高政治原则和根本政治责任，不断提高政治判断力、政

治领悟力、政治执行力，始终同以习近平同志为核心的党

中央保持高度一

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致。

二要加强理论武装立根固本。按照主题教育要求，深入

学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、

精髓要义、实践要求，自觉做习近平新时代中国特色社会主

义思想的坚定信仰者和忠实实践者；同时将“学思想”与贯

彻落实党中央、省委和 x 集团党委精神结合起来，切实补

足精神之“钙”。

三要学习党纪国法纠偏正向。认真学习《党章》《党内政

治生活若干准则》《廉洁自律准则》《纪律处分条例》等党

纪党规，以及国家的各项法律法规，自觉把党纪国法视为

悬在头顶的“三尺利剑”，时时牢记、刻刻敬畏，在工作和

生活中切实做到明法纪、知敬畏、存戒惧、守底线，干干净

净做事，清清白白做人。

二、坚守纪律规矩，以“严”的基调强化正风肃纪

习近平总书记指出，遵守党的纪律是无条件的，要说到

做到，有纪必执，有违必查，不能把纪律作为一个软约束或

束之高阁的一纸空文。片中通报查处的“吃拿卡要”等风腐

问题进一步表明：党内不论是谁，只要逾越纪律红线，必

会付出相应的代价。自己要自觉增强纪律规矩意识，把遵

规守纪真正内化于心、外化于形，渗透于工作、生活等方方

面面。

一要纵深推进全面从严治党。认真履行管党治党政治责

任，自觉做到知责、明责，履责、尽责，协助党委书记抓好

清廉国企建设，深入推动 x、x、x“三大行动”，巩固巡视整

改、肃清流毒成果；督促和加强分管领域全面从严治党工作，

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严明纪律、纠治“四风”，一严到底持续正风肃纪。

二要持续推进党风廉政建设。认真履行“一岗双责”责

任，自觉将党风廉政建设融入业务工作，严负其责、严管所

辖。加强廉政警示教育，筑牢“三不腐”廉政防线；坚持用

制度管权管事管人，紧盯物资采购、资金管理、项目建设等

重点环节领域，建立科学有效的业务制度体系和流程机制，

扎紧织密制度“笼子”。

三要坚决筑牢拒腐防变防线。坚持挺纪在前，严格遵守

党的纪律规矩，践行廉洁自律各项规定，落实中央八项规定

精神，做到“十个严禁”，永葆清正廉洁本色。坚持把加强

党性修养作为终身必修课，时刻以党纪国法为标尺，以反

面典型为镜鉴，真正做到心有所畏、言有所戒、行有所

止。

三、坚持实事求是，以“实”的作风推动干事创业

习近平总书记多次强调，“实事求是就是最大的党性”

“一切工作都要往实里做、做出实效”。通过观看警示教育片

和日常实际感受，企业整合重组以来，部分单位风气败坏、

风腐一体，特别是官僚主义、形式主义盛行，存在假数据、

假检查、假图纸等现象，影响极其恶劣，职工深恶痛绝。对

此，自己要坚决杜绝，当好良好政治生态和风气的引领

者、营造者、维护者。

一要持续加强作风建设。坚持纠“四风”与树新风并举，

深入推进集团公司机关“转作风、强服务、提效能”专项行

动，督导分管部门、单位转化上级或地方政府会议精神成效，

力戒形式主义、官僚主义；坚持轻装简从，不给基层添麻烦，

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标签： #研讨 #发言

摘要：

警示教育交流研讨发言：以“严”的基调强化正风肃纪按照党纪学习教育安排，持续用好警示教育、案例剖析等形式，用“身边案”教育“身边人”的警示教育，使我深受警醒，获益匪浅，看到案例中个别党员干部理想信念动摇，逐渐被享乐主义、官僚主义等错误思想所腐蚀，在诱惑面前突破了底线，我深刻地认识到反腐倡廉工作任重道远。“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以鉴兴衰；以人为镜，可以知得失。”结合个人学习心得和分管工作实...

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