高校意识形态工作研讨材料

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高校意识形态工作研讨材料
在党的二十大报告中强调，要“建设具有强大凝聚力和
引领力的社会主义意识形态”。这对我们做好新时代的意识
形态工作提出了更高要求。当前，世情、国情、党情的深
刻变化给意识形态领域带来了全方位、深层次的影响，我
国意识形态领域的矛盾和斗争将更加复杂尖锐。高校是推
进意识形态教育的前沿阵地，要立足新时代意识形态领域
面临的新问题、新挑战，找准工作着力点，提升意识形态
教育的实效性。
一、以队伍建设为切入点，掌握意识形态教育的主动
权
做好新时代意识形态工作，“根本在人才，根本靠队伍”
高校应打造一支政治过硬、素质优良、结构合理的意识形
态工作队伍，切实提升其意识形态工作能力和水平，为做
好意识形态教育工作奠定基础、提供保障。
1.优化高校意识形态教育工作队伍建设。加强意识形
态工作的首要前提和关键所在是建立一支适应时代需求的
意识形态工作队伍。当前，高校主要依托学校党政干部、
思政课教师、学生工作辅导员等思想政治教育工作者开展
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意识形态教育工作。然而，随着经济全球化、政治多极化
社会信
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息化、文化多元化和社会思潮多样化的加速叠加，高
校面临的意识形态风险与挑战正逐渐加大，迫切需要具有
政治学、教育学、心理学、社会学、历史学、法学等多学
科知识背景的人才加入意识形态教育工作队伍。高校需广
泛选拔和吸纳相关学科的学术带头人、“三育人”标兵、中青
年教学科研骨干、教学名师等师资精英和优秀的团学干部
组建多学科、多层次的，以专职为主、专兼结合的，数量
充足、素质优良的意识形态教育工作队伍，并将其纳入学
校人才队伍建设总体规划。
2.提升高校意识形态教育工作队伍能力。意识形态教
育工作队伍的能力关乎意识形态教育成效。新时代我国社
会主要矛盾发生了变化，我国社会主义意识形态也要不断
回应社会发展提出的问题。对于高校而言，面对广大学生
关注的理论问题和社会热点问题，要想把道理讲清楚、把
问题讲明白、把原因讲透彻、把立场讲明确，让广大学生
乐于接受和认可，就需要不断提升意识形态教育工作队伍
的能力。一方面，要加强对马克思主义理论特别是马克思
主义中国化时代化最新成果的学习和研究。“如果缺乏理论
思维的有力支撑，是难以战胜各种风险和困难的，也是难
以不断前进的。”马克思主义是社会主义意识形态的旗帜和
灵魂，新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化
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标签： #研讨

摘要：

高校意识形态工作研讨材料在党的二十大报告中强调，要“建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态”。这对我们做好新时代的意识形态工作提出了更高要求。当前，世情、国情、党情的深刻变化给意识形态领域带来了全方位、深层次的影响，我国意识形态领域的矛盾和斗争将更加复杂尖锐。高校是推进意识形态教育的前沿阵地，要立足新时代意识形态领域面临的新问题、新挑战，找准工作着力点，提升意识形态教育的实效性。一、以队伍建设为切入点，掌握意识形态教育的主动权做好新时代意识形态工作，“根本在人才，根本靠队伍”高校应打造一支政治过硬、素质优良、结构合理的意识形态工作队伍，切实提升其意识形态工作能力和水平，为做好意识形态教育...

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