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公司机关党支部第二批主题教育专题组织

生活会个人对照检查材料

一、上年组织生活会查摆问题整改情况

针对上年度民主生活会查摆出了思想政治、精神状态、

工作作风等方面的 5

个问题，我结合习近平新时代中国特色

社会主义思想和党的二十大精神的学习贯彻，从五个方面入

手，将整改落到实处：一是进一步加强理论学习，牢固树立

“四个意识”；二是进一步加强党性锻炼，始终对党忠诚老

实；三是进一步强化宗旨意识，持续改进工作作风；四是进

一步强化责任担当，落实全面从严治党责任。五是进一步

强化纪

律观念，严格廉洁自律。

二、参加主题教育情况

通过学习，我进一步加深了对开展党史学习教育重大现

实意义和深远历史意义、重点内容和工作要求的理解和把握，

进一步明确了作为一名党员在党史学习教育中应该如何立

足本职岗位，将党史学习教育过程中激发出来的信念信心、

热情激情，凝聚成“走在前、当表率、做示范”的工作动力，

转化为立足本职、干好工作的具体行动。

作为一名党员干部，我将牢记总书记嘱托，坚决把思想

和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来，学史明理

把准学习方向，不断汲取和挖掘蕴藏在党史中丰富的政治

营养

和精神瑰宝，深刻感悟马克思主义的真理力量和实践力量，

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深刻把握贯穿其中的坚定信仰信念、鲜明政治立场、强烈责

任担当、求真务实作风和科学方法论，切实增强“四个意

识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉对表习

近平总书记重要讲话精神，深刻接受党的初心使命、性质

宗旨、理想信念的生动教育，更好地从党的百年伟大征程

中汲取前进的

智慧、奋进的力量，为企业高质量发展贡献一己之力。

三、问题查摆情况

（一）理论学习方面。一是学习方式方法单一，学习

效果不明显。对党组织的学习安排比较重视，但方式方法

比较单一，学习不系统、理解不深入、领会不深刻。二是

学用结合不够到位。对习近平新时代中国特色社会主义思

想蕴含的巨大实践价值、科学思想发展观及方法论领会还

不到位，没

有真正将学习成果转化为落实工作的有力举措。

（二）政治素质方面。对习近平新时代中国特色社会主

义思想的历史地位、哲学意蕴等深刻内涵的理解还不够透彻，

把握得不够精准，对其指导工作实践思考得不够全面，研究

得不够彻底，还存在浅尝辄止的情况，离“学懂”“弄

通”“做实”的要求还有一定的差距。有重实践轻理论的倾

向，精力多放在业务工作中，在理论研究投入偏少，自觉

主动利用工

作空闲和业余时间抽时间静下心来深学细研不够。

（三）能力本领方面。一是做事情存在虎头蛇尾的问

题。公司制订的重点工作、重要事项在落实过程中没有做到

统筹兼顾、整体推进，对于一些解决难度大的工作缺少敢

啃硬骨

头的韧劲。二是存在形式主义的问题。对一些重点工作不重

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视具体协调跟踪督促落实，有停留于会议、文件层面，致使

一些工作流于形式。

（四）担当作为方面。一是改革创新意识还不强。面对

党的二是大对工作的新要求新部署，结合自身工作标准化规

范化上还存在创新勇气，工作思路不够宽不够高，闯劲不

足。二是服务解难不够到位。面对制约工作开展的难点堵

点、群

众诉求，有时深入研究不够、帮难解困不够、倾力服务不够。

（五）工作作风方面。一是对照先进典型高尚的道德

情操，在守初心、讲奉献方面自觉看齐意识还不强，还没

有真正把先进典型作为工作、学习、生活等方面的学习榜

样。二是对照先进典型担当有为、奋发进取的作风形象，

还缺乏追求卓越、勇于担当作为的进取精神，遇到艰难险

阻还有退缩

观望的念头，还缺乏自强奋进、永争第一的顽强作风。

（六）廉洁自律方面。自己能自觉遵守党纪党规，树

立 “红线”意识和底线意识，认为只要自己不越“雷池”，

不碰 “红线”，就站得直、行得正，而没有将自己摆在正确位

置上，没有充分发挥党员先锋模范作用，没有以一名优秀

党员干部的高度去衡量、去引导和影响身边的同事，先锋

模范作用发

挥的还不够充分。

四、问题原因剖析

综合各方面提出的批评意见建议，经认真分析，个人认

为自身存在问题的根源主要有以下几个方面原因。

一是理论武装有所松懈。主要还是自己在深学、细学上

做得不到位，“总开关”拧的不够紧，“紧箍咒”不常念，放

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标签： #二十大 #主题教育 #对照检查

摘要：

公司机关党支部第二批主题教育专题组织生活会个人对照检查材料一、上年组织生活会查摆问题整改情况针对上年度民主生活会查摆出了思想政治、精神状态、工作作风等方面的5个问题，我结合习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神的学习贯彻，从五个方面入手，将整改落到实处：一是进一步加强理论学习，牢固树立“四个意识”；二是进一步加强党性锻炼，始终对党忠诚老实；三是进一步强化宗旨意识，持续改进工作作风；四是进...

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