市人大关于2024年度民主生活会领导班子对照检视材料（四个带头 反面案例剖析）.docx

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市人大关于 2024 年度民主生活会领导班子
对照检视材料 (四个带头+反面案例剖析)
按照党中央和省委、市委关于开好 2024 年度党员领导
干部民主生活会的要求， 市人大常委会党组领导班子深入学
习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届
三中全会精神， 认真学习贯彻新修订的《中国共产党纪律处
分条例》，紧扣“深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主
义思想， 巩固深化党纪学习教育成果， 综合发挥党的纪律教
育约束、保障激励作用， 为进一步全面深化改革、推进中国
式现代化提供坚强纪律保证”主题，聚焦“四个带头”方面，
结合全市人大工作实际，深入查找问题，认真进行对照检查。
现将人大常委会领导班子对照检查情况汇报如下：
一、存在的突出问题
（一）在带头严守政治纪律和政治规矩， 维护党的团
结 统一方面。 一是理论学习深度不足。对习近平新时代中
国特 色社会主义思想的学习不够深入系统， 存在一知半
解、浅尝 辄止的情况。例如， 在组织学习时， 有时只是简
单地传达文 件精神， 没有深入探讨其中的内涵和实质， 导
致部分干部对 一些重要理论和政策的理解不够准确， 在实
际工作中难以有 效运用。据统计， 今年以来， 市人大常委
会组织的集中学习
1
中，有近 30%的学习活动未能达到预期的深度和效果。二是
政治敏锐性有待提高。在面对复杂多变的政治形势和社会舆
情时， 政治敏锐性不够强， 未能及时准确地把握政治方向和
政治要求。如在某一涉及群众切身利益的重大政策出台后，
部分班子成员未能充分认识到其背后的政治意义和社会影
响， 在宣传引导和监督落实方面工作滞后， 引发了一些群众
的误解和不满。三是贯彻落实党中央决策部署不够坚决有力。
在推动党中央关于人大工作的决策部署落地落实方面， 还存
在一定的差距。如在加强基层立法联系点建设方面， 虽然制
定了相关工作计划， 但在推进过程中力度不够， 进展缓慢，
导致一些基层立法联系点的作用未能充分发挥， 影响了立法
工作的科学性和民主性。四是维护党的团结统一存在薄弱环
节。在个别问题上， 班子成员之间的沟通协调不够充分， 存
在不同意见和分歧， 一定程度上影响了工作的推进和党的团
结统一。例如， 在一项重要议题的审议过程中， 部分班子成
员由于事先沟通不足， 对一些关键问题的看法不一致， 导致
审议时间延长， 效率不高。五是防止和反对错误思想不够彻
底。对个人主义、分散主义、自由主义、本位主义等错误思
想的警惕性不够高， 在工作中有时还存在一些本位主义思
想， 考虑本部门利益多一些， 忽视了整体利益。如在一些跨
部门 协作的工作中， 个别部门存在推诿扯皮的现象， 影响
了工作 的顺利开展。
（二） 在带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。 一
2
是党性修养不够纯粹。部分班子成员在面对复杂的社会环境
和各种利益诱惑时， 党性原则不够坚定， 有时会受到一些
人 情关系的影响。比如， 在个别项目的监督检查中， 发现
了一 些违规问题， 但由于涉及到一些熟人或关系单位， 在
处理时 存在一定程度的犹豫和顾虑， 未能严格按照党纪国
法和工作 纪律进行严肃处理。二是纪律执行不够严格。对
机关干部的 纪律要求不够严格，存在失之于宽、失之于软的
情况。例如，
在考勤制度执行方面， 虽然制定了明确的考勤规定， 但对个
别迟到早退现象未能及时进行严肃批评和处理， 导致部分干
部对纪律的敬畏心不够强， 影响了机关的工作作风和工作效
率。三是工作作风不够扎实。 一些班子成员在工作中还存在
形式主义、官僚主义的问题， 工作浮于表面， 深入基层、深
入群众不够。据调查， 今年以来， 市人大常委会班子成员到
基层调研的次数虽然有所增加，但平均每次调研的时间较短，
且有部分调研存在提前安排、走马观花式的情况， 未能真正
了解基层的实际情况和群众的真实需求。四是廉洁自律意识
不够强。在廉洁从政方面， 虽然能够遵守廉洁自律的各项规
定， 但在一些细节方面还不够注意。如在公务接待中， 有时
存在超标准接待的现象， 虽然金额不大， 但也反映出廉洁自
律意识还需进一步加强。五是践行社会主义核心价值观不够
深入。在弘扬社会主义核心价值观方面， 宣传教育的力度和
深度不够， 未能充分发挥人大常委会在引领社会风尚方面的
作用。例如， 在组织开展一些活动时， 对社会主义核心价值
3
摘要：

市人大关于2024年度民主生活会领导班子对照检视材料（四个带头 反面案例剖析）按照党中央和省委、市委关于开好2024年度党员领导干部民主生活会的要求，市人大常委会党组领导班子深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神，认真学习贯彻新修订的《中国共产党纪律处分条例》，紧扣“深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固深化党纪学习教育成果，综合发挥党的纪律教育约束、保障...

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