在第二批主题教育调研成果交流会上的讲话提纲

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同志们：

今天，我们召开主题教育调研成果交流会，主题是深

入学习贯彻习近平总书记关于调查研究的重要论述，交流

调研成果，推动主题教育走深走实，促进调研成果转化为

高质量发展的实际成效。习近平总书记强调，研究、思考、

确定全面深化改革的思路和重大举措，刻舟求剑不行，闭

门造车不行，异想天开更不行，必须进行全面深入的调查

研究。只有通过深入细致的调查研究，真正搞清楚客观事

物方方面面的复杂因素和变动情况，把握事物的本质和规

律，才能找到破解难题的办法和路径。刚才，几位班子成

员就主题教育期间领题调研进行了发言，聚焦 X发展关键，

提出有针对性操作性的对策措施，形成了高质量的调研成

果。通过交流研讨，大家对中国式现代化运城实践的思考

更加深入，进一步明确了目标任务、思路举措和实现路径。

刚才，也得到了指导组同志的高度肯定。下面，我就如何

延续用好调查研究，拿出更多务实管用的工作举措，再强

调几点意见。

第一，注重调查研究的科学性，做到以研促学，推动

在深入学习上下实功。学习贯彻习近平新时代中国特色社

公文阁公众号：老弥妹职场文书 gwg365.cn

会主义思想，要把调查研究作为运用马克思主义世界观和

方法论的有效载体，通过深入开展调查研究，促进理论学

习向实践运用转化。一是调查研究要做到“深”。只有真正

“扎”下去，才能把真实情况“捞”上来。高质量进行调查研究，

要胸怀“国之大者”，把基层当做最大的课堂，把群众作为最

好的老师，多到困难多、群众意见集中、工作打不开局面

的地方去，在深入调查研究中找到破解高质量发展难题的

“金钥匙”，真正把好事实事做到群众心坎上。二是调查研究

要做到“实”。必须弘扬求真务实的作风，坚持“四不两直”

“一线工作法”，以“身入”“心到”做好调查研究，坚决反对作

秀式调研、盆景式调研、蜻蜓点水式调研，切忌走过场、

搞形式主义。三是调查研究要做到“细”。认真听取意见，深

入分析问题，全面掌握情况，不断提高见微知著的敏锐性

和洞察力。要善于由表及里、由此及彼，把零散的认识系

统化，把粗浅的认识深刻化，总结固化人民群众的宝贵经

验，切实提高调查研究的质量，更好指导实践、推动高质

量发展。四是调查研究要做到“准”。要有明确目的，带着具

体问题，既了解“是什么”“怎么样”，又回答“为什么”“怎么

办”，始终把“准”的要求贯穿调查和研究始终，全力掌握调

查研究的主动权。五是调查研究要做到“效”。衡量调查研究

搞得好不好，不看规模有多大、时间有多长，也不是报告

写得怎么样，关键要看调查研究的实效、调研成果的运用。

要聚焦重点工作，实行问题大梳理、难题大排查，着力打

通贯彻执行中的堵点淤点难点，奋力把调查研究成果转化

为高质量发展的优异成绩单。

第二，注重调查研究的主动性，做到以研促改，持续

在作风转变上出实招。通过调查研究才能掌握实情、抓住

症结、解决问题，做好调查研究这一“基本功”，是传承党的

优良传统和作风的关键。必须树立通过调查研究解决实际

问题的鲜明导向，坚持一切从实际出发，理论联系实际，

听真话、察实情。要以解决问题为根本目的，真正把情况

摸清、把问题找准、把对策提实，使调查研究成为解决问

题、推动工作的重要抓手。首先，调查研究要身在基层。

紧紧围绕重点工作、人民群众生产生活，设置调研课题，

到困难多、群众意见多、矛盾风险多的地方去，不能只是

在办公室里闭门造车，只有放下架子、扑下身子，常常到

田间地头走一走，到街头巷尾看一看，到村里村外聊一聊，

才能积累第一手鲜活资料，听到基层一线声音，真正地掌

握基层真实情况。其次，调查研究要心在基层。要放下“官

架子”，学会撸起袖子、沉下心来，深入到基层，与基层群

众“面对面”接触、“零距离”沟通，认真倾听民意，要坚持把

群众利益放在第一位，真正了解民之所急、民之所盼，把

群众面临的问题发现出来，把群众的意见反馈上来，把群

众创造的经验总结出来。最后，调查研究要针对实情。。

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标签： #讲话 #主题教育

摘要：

在第二批主题教育调研成果交流会上的讲话提纲同志们：今天，我们召开主题教育调研成果交流会，主题是深入学习贯彻习近平总书记关于调查研究的重要论述，交流调研成果，推动主题教育走深走实，促进调研成果转化为高质量发展的实际成效。习近平总书记强调，研究、思考、确定全面深化改革的思路和重大举措，刻舟求剑不行，闭门造车不行，异想天开更不行，必须进行全面深入的调查研究。只有通过深入细致的调查研究，真正搞清楚客观事物方方面面的复杂因素和变动情况，把握事物的本质和规律，才能找到破解难题的办法和路径。刚才，几位班子成员就主题教育期间领题调研进行了发言，聚焦X发展关键，提出有针对性操作性的对策措施，形成了高质量的调研成...

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