在纪检监察系统主题教育读书班上的党课报告

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在纪检监察系统主题教育读书班上的党课

报告

同志们：

　　党的二十大报告强调，坚持不敢腐、不能腐、不想腐

一体推进，同时发力、同向发力、综合发力。腐败是世界

各国政治发展中遇到的普遍难题，被称为“政治之癌”。腐败

治理水平成为衡量现代国家治理能力的重要标准，世界上

各个国家都基于自身历史文化传统、政治发展道路、社会

结构等形成了不同的腐败治理体系。党的十八大以来，以 A

同志为核心的党中央准确把握新时代管党治党的规律与特

点，作出一体推进不敢腐、不能腐、不想腐的重大战略部

署。从“反腐败斗争的基本方针”到“全面从严治党的重要方

略”，从“构建体制机制、实现战略目标”到“取得更多制度性

成果和更大治理成效”，从打通三者内在联系到“使严厉惩治、

规范权力、教育引导紧密结合、协调联动”，一体推进“三不

腐”思想内涵不断丰富，目标任务愈加明确，制度安排更加

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完备，工作要求更为具体，为锻造一个强大有力的长期执

政的马克思主义政党提供有力支撑。下面，我讲几点体会

与同志们共同交流。

　　一、一体推进“三不腐”的生成逻辑

　　一个国家选择什么样的反腐败道路，是由这个国家治

理体系中不同权力主体之间的内在关系和互动逻辑决定的

一体推进“三不腐”是新时代中国共产党反腐败理论和党建话

语体系的独特创造。党的十八大以来，在推进全面从严治

党和反腐败的历史进程中，中国共产党逐渐形成了时间上

不断延展、空间上逐渐覆盖、内容上相互关联的党风廉政

建设和反腐败斗争的制度体系。反腐败斗争在继承优良传

统中积累新经验，在思想理论创新中生成新话语，反映了

我们党坚持治标和治本相统一、长期目标和近期目标相统

一、反腐败和经济社会发展相统一的哲学思维。

　　（一）党风廉政建设理论创新逻辑

　　“没有革命的理论，就不会有革命的运动”。马克思主义

经典作家在深刻批判资本主义制度弊端的基础上，揭示了

腐败产生与演变的内在机理。马克思强调，腐败是在私有

制和国家形成过程中出现的一种社会现象，如果不从根本

上改造资本主义制度，是无法从源头上消除腐败现象的。

列宁认为，社会主义国家产生腐败的主要原因是新建立的

国家政权还不完善，“有半贵族老爷式的玩具性的机构”，群

众文化素养还有待提升等。因此，在经典作家看来，治理

腐败既要加大对腐败分子的惩治力度，“对共产党人的惩办

应比对非党人员加倍严厉”，又要设立专门的监督机构加强

自我监督，同时还要提高官员的文化素养和党性修养，“政

治上有教养的人是不会贪污受贿的”。中国共产党继承了马

克思主义经典作家反腐败理论，又结合新的形势和任务不

断创新。回顾百余年党风廉政建设理论发展的历程，在每

一个历史时期都呈现出鲜明的时代特色，由此决定了解决

腐败问题的方式、载体、手段也不断发生嬗变。毛泽东充

分汲取中国历代封建王朝人亡政息的教训，直面跳出治乱

兴衰历史周期率这一难题，给出了“依靠人民监督”和“人人

起来负责”的答案，把解决问题的路径聚焦于群众对政权的

深度参与和全面监督上，深刻影响了一个时期内中国共产

党反腐败的理念和策略。改革开放以来，邓小平提出“一手

抓惩治腐败、一手抓改革开放”的思路，推动反腐倡廉与经

济社会发展相协调。在汲取一个时期群众运动给国家政治

生活运转带来的负面影响后，党内逐渐形成了“反腐败要靠

制度”的共识。江泽民从坚持和巩固党的执政地位出发，提

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标签： #党课 #报告 #主题教育

摘要：

在纪检监察系统主题教育读书班上的党课报告同志们：　　党的二十大报告强调，坚持不敢腐、不能腐、不想腐一体推进，同时发力、同向发力、综合发力。腐败是世界各国政治发展中遇到的普遍难题，被称为“政治之癌”。腐败治理水平成为衡量现代国家治理能力的重要标准，世界上各个国家都基于自身历史文化传统、政治发展道路、社会结构等形成了不同的腐败治理体系。党的十八大以来，以A同志为核心的党中央准确把握新时代管党治党的规律与特点，作出一体推进不敢腐、不能腐、不想腐的重大战略部署。从“反腐败斗争的基本方针”到“全面从严治党的重要方略”，从“构建体制机制、实现战略目标”到“取得更多制度性成果和更大治理成效”，从打通三者内在...

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