有关第二批主题教育研讨发言材料

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有关第二批主题教育研讨发言材料

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育正

在全国上下如火如荼开展。主题教育是党员干部的思政大

课，是强党性、提能力的重要载体。紧紧围绕主题教育的

总要求、目标任务、重点措施，突出“学、干、改”三个重点，

将第二批主题教育走深走实。在本次主题教育学习中，我

深刻感受到习近平新时代中国特色社会主义思想不仅包含

着党治国理政的重大理论和方略，也贯穿着中国共产党人

的政治品格、价值追求、精神境界、作风操守的要求，蕴

藏着深厚的真理力量、实践力量、人格力量，增进了对党

的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同和情感认同

进一步深化对“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求的

认识，做到学思用贯通、知信行统一，努力在以学铸魂、

以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效

以此全面推动各项工作提质增效。

一、凝心铸魂筑牢理论学习根本

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立身百行，以学为基，党的理论创新每前进一步，理论武

装就要跟进一步。强化理论学习是做好主题教育的根基所

在。一方面学思想，要坚持读原著学原文悟原理，一篇一

篇读，逐段逐句悟，干什么学什么、缺什么补什么，及时

跟进学、系统深入的学，通过反复研读、仔细琢磨，真正

学懂弄通这一新时代中国共产党人的“真经”。另一方面突出

重点的学，有机将集中学习与自学相结合，紧密联系自身

工作实际，深刻把握“时”与“势”、“危”与“机”等辩证关系，

以学正风、以学促干，填补知识空白、弥补自身短板，主

动把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，最终要

把理论学习成果转化为过硬本领，指导社会发展实践。

二、立足本职脚踏实地重实践

习近平新时代中国特色社会主义思想内涵丰富、博大精深

是指导实践、推动工作的强大思想“利器”。“实践是检验真

理的唯一标准”开展主题教育不是为了学而学，而要和党中

央的中心任务结合起来，和推进中国式现代化结合起来。

要结合工作岗位和职责范围，把学习贯彻新思想与推动高

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质量发展结合起来，与为人民群众服务结合起来。坚持目

标导向和问题导向，紧盯重点难点、急难愁盼问题，自觉

问计于民、问需于民，运用党的创新理论研究解决好发展

所需、改革所急、基层所盼、民心所向的突出问题，同时

从人民群众的真知灼见中获取理论创新和实践创新灵感。

善于总结，勇于创新创造，在推动改革发展稳定中敢闯敢

试敢担当，在攻坚克难中敢于亮剑敢于斗争敢于胜利。坚

持扑下身子真抓实干，在履职尽责中展现担当作为，在建

设祖国中彰显价值。通过这次主题教育，增强胸怀“国之大

者”的政治自觉，紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，真

抓实干、务求实效，聚焦问题、知难而进，以时时放心不

下的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民履好职、

尽好责，切实解决好人民群众关心关切的问题。

三、实干担当立足岗位强本领

习近平总书记指出：“要坚持实事求是、求真务实，从实际

出发谋划事业和工作，使提出的点子政策、方案符合实际

情况符合客观规律、符合科学精神，以创造性工作把党中

央决策部署落到实处。”开展主题教育，根本目的是增强党

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标签： #主题教育 #研讨 #发言

摘要：

有关第二批主题教育研讨发言材料学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育正在全国上下如火如荼开展。主题教育是党员干部的思政大课，是强党性、提能力的重要载体。紧紧围绕主题教育的总要求、目标任务、重点措施，突出“学、干、改”三个重点，将第二批主题教育走深走实。在本次主题教育学习中，我深刻感受到习近平新时代中国特色社会主义思想不仅包含着党治国理政的重大理论和方略，也贯穿着中国共产党人的政治品格、价值追求、精神境界、作风操守的要求，蕴藏着深厚的真理力量、实践力量、人格力量，增进了对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同和情感认同进一步深化对“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求的认识，做到...

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