关于特殊群体未成年人帮扶工作总结

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关于特殊群体未成年人帮扶工作总结

为帮助和服务留守儿童、困境儿童健康成长，进一步营

造关爱和重视留守儿童、困境儿童健康成长的浓厚氛围， xx

认真开展针对留守儿童、困境儿童等特殊群体帮扶活动，现

总结如下。

一、高度重视，加强领导

各学校十分重视留守儿童、困境儿童等特殊群体未成

年人，成立以校长为组长，中层干部和各班班主任为成员

的领导小组，在旗关工委帮助下，小组定期召开会议，制

定相关措施安排相应管理人员，确保留守儿童、困境儿童

等特殊

群体未成年人留得下、学得好，健康快乐成长。

二、健全制度，落实责任

建立留守儿童、困境儿童各项工作制度。通过调查研究，

摸清留守儿童、困境儿童的具体人数和基本情况，建立留守

儿童、困境儿童个人档案，对留守儿童、困境儿童个人档案

实行动态管理，及时补充、变更相关内容，每学年末做好留

守儿童、困境儿童管理的交接工作。记录袋收集学生学习、

活动、日常行为表现、情感表现等材料，记录学生发展过程

中的有关评价，班主任及时将有关情况报告给家长。

三、开展关爱特殊群体活动

（1）xx 小学于 6 月 10 日接收到旗团委 2023 年第一

季

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度“ 希望工程新助力 1+1”（网络众筹）公益项目受助学生的

通知，推荐 7 名特殊群体同学参与本次捐助活动。

（2）xx 检察院 xx 检查长和 xx 镇关工委 xx 主任的关

心帮助下，由 xx 有限公司为 xx 小学孤儿 xx 捐赠助学

金每年

五千元。

（3）xx 第一中学开展对随班就读特殊学生的特殊教育

专题会议，会上做了 2023 年特殊教育工作计划和工作分

工，

参会老师们各抒己见分享了关爱特殊儿童的工作心得。

（4）xxx

学校少先队拓展了"雏鹰争章"活动，通过增

设自强章、自立章等特色奖章，把对留守儿童、困境儿童

的教

育融入到争章活动的过程中。

（5）xxx 学校开展结对帮扶活动。采取"一帮一"或" 多

帮一" 的形式，为留守儿童、困境儿童选配了教师与他们结

成对子，在生活上给予帮助，进行心理辅导，让留守儿

童、困境儿童倾诉心中的苦闷，帮助他们排解烦恼，恢复自

信，保持

良好的心态，实行全程跟踪教育。

（6）xx

中学组建了对留守儿童、困境儿童等特殊群体

未成年人的关爱教师队伍，关爱教师队伍要做到“ 四管”（管

思想、管学习、管生活、管健康）和“ 四掌握”（掌握家庭情

况、掌握思想表现、掌握学习成绩、掌握日常行为）。

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（7）xx 中学对困境学生给予生活上的帮助的同时进行

心理辅导，心理专职教师任老师定期为学生讲授心理教育课，

组织困境学生进行沙盘游戏，通过专业的知识了解学生们的

心理动态，并与学生进行交流沟通，让困境学生倾诉心中的

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公文阁海量公文资料gwg365.cn关于特殊群体未成年人帮扶工作总结为帮助和服务留守儿童、困境儿童健康成长，进一步营造关爱和重视留守儿童、困境儿童健康成长的浓厚氛围，xx认真开展针对留守儿童、困境儿童等特殊群体帮扶活动，现总结如下。一、高度重视，加强领导xx各学校十分重视留守儿童、困境儿童等特殊群体未成年人，成立以校长为组长，中层干部和各班班主任为成员的领导小组，在旗关工委帮助下，小组定期召开会议，制定相关措施安排相应管理人员，确保留守儿童、困境儿童等特殊群体未成年人留得下、学得好，健康快乐成长。二、健全制度，落实责任建立留守儿童、困境儿童各项工作制度。通过调查研究，摸清留守儿童、困境儿童的具...

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