关于高职教育国际化实践探索报告

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关于高职教育国际化实践探索报告
2014 年,国务院印发《关于加快发展现代职业教育的决
定》指出, 要推动与中国企业和产品”走出去“相配套的
业教育发展模式。2016 年, 中共中央办公厅、国务院办
印发的《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意
确指出, 通过鼓励高等学校和职业院校配合企业走
出去, 鼓
励社会力量参与境外办学,稳妥推进境外办学。
2019 年, 教育部在《推进共建“一带一路”教育行动》
这一文件中指出 教育在共建“一带一路”中具有基础性和
先导性作用。我国高职教育国际化发展的重要使命就是构建
命运共同体, 国家“一带一路”步伐世界经济
的发提供大批高素的技型人才。
一、我国高职教育国际化发展现状及未来发展趋势
一)全球职教发展趋势
如今, 全球一体化的步伐越来越快,纵观整个世界,在
高等教育领域, 各国国际化的趋势越来越明显, 教育强国
几 乎经成家的
始致力于对教育的深入研究, 颁发了很多战略性的
文件。例 如,美国就已经将国际教育和国家安全划为了一个
层次, 2012 ,就成功
育和
随其了《化教
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2018
、 澳
展的教育战略性文件。面对上述形势很多新兴的发
展中家,出于减少本国人才流失这种考虑, 陆续开始
对优质国 前的
, 国
制还不够科学、完善。针对题, 在
2011 , 印度政府 颁发育机案》
上推使
2017
于此, 印度教育
常愿意和中国及东家 一决各自面的问
题。此外,也表 支持一带一路”的倡议
国与国之间相学相进步 的, 非常希望
中国及东盟进行合作, 一同推动
国职业教育的发展。
二)国际发展域下的中职业
2018 年“, 一带一路”教育行动被列入我国十大重
务之后,加快教育国际化进程步成为了我国中
划的重中之重根据背景, 我现, 职业
际化发展,是基于“一带一路”这一倡议而
建人类命运共同体为使命和思想指导, 最终目
的是要构建一
个相对完善的国际化的职业教育体。因此, 我们应当
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“全球化“”国际化”的发展理力将学生培养
世界”,此为有的育体
还要断地国际化的层面去提高职业教育影响力,
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,其中分布在“一带一路”沿线上的国家共 24 个。
数据统2018 9 , 我国中外合办项目或机构
多个国家
是有一
二、我国高职教育国际化发展中的不足
在“一带一路”倡议背景下, 高职教育国际化来了新
的发展机, 样它也在“一带一路”的建与发展中贡献
了重要力量,其中包括促进文化流、人才流与技
同时也应我国高职教育国际化发展中
“一带一路”建的重要因素,主要包括以下
(一)国际化办学实力不足
积极响应“一带一路”的建设号召,很多资源丰富
纷纷投身其中,
非常顺畅
有不少学校本就不具有发展国际化教育的办学
前来以江苏浙江为代部, 在职业教育国家化
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公文阁海量公文资料gwg365.cn关于高职教育国际化实践探索报告2014年,国务院印发《关于加快发展现代职业教育的决定》指出,要推动与中国企业和产品”走出去“相配套的职业教育发展模式。2016年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》明确指出,通过鼓励高等学校和职业院校配合企业走出去,鼓励社会力量参与境外办学,稳妥推进境外办学。2019年,教育部在《推进共建“一带一路”教育行动》这一文件中指出,教育在共建“一带一路”中具有基础性和先导性作用。我国高职教育国际化发展的重要使命就是构建人类命运共同体,紧跟国家“一带一路”步伐,为世界经济的发展提供一大批高素...

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