主题教育心得体会：提高党员干部“政治三力”

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2020 年12 月，习近平总书记在中央政治局民主生活

会上，针对领导干部首次系统提出了“政治三力”。此后，习

近平总书记在党的十九届六中全会等多个重要场合持续强

调“政治三力”。党的 XX 大报告明确提出：“提高各级党组

织和党员干部政治判断力、政治领悟力、政治执行力”，可

见提高“政治三力”的主体由“关键少数”扩大为“绝大多数”。

对“政治三力”进行理论探析，考察其在政治实践中的运行逻

辑，有利于进一步厘清新时代新征程上党员干部提高“政治

三力”的实践路径。

一、提高党员干部“政治三力”的基本动因

（一）提高党员干部“政治三力”是党和国家统筹“两个

大局’’的客观要求

“政治三力”作为一个理论体系和话语体系，本质上来自

于党在新时代治国理政的实践创新和理论发展。从时间的

角度看，要注意把握中国发展的历史方位；从空间的角度

看，要准确理解中国与世界的关系。对此，应该从统筹中

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华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的重大

判断出发，把握“两者同步交织、相互激荡”的关系，这是提

高党员干部“政治三力”的关键动因。当前，世界进人新的动

荡变革期，党在治国理政中面临着新的风险挑战，要求党

员干部根据国内外环境的新形势、新变化，不断提高政治

判断力、政治领悟力、政治执行力，持续锤炼和提高政治

能力，增强忧患意识，坚持底线思维，掌握主动。

（二）提高党员干部“政治三力”是全面增强党组织政治

功能的必然要求

“我们党作为马克思主义政党，讲政治是突出的特点和

优势。”从党组织这个整体来看，其政治能力的提高既依靠

每一名党员干部个体政治能力的提高，同时也需要从党的

建设新的伟大工程这个层面系统推进。一方面，每名党员

干部的政治能力，是党组织政治功能的个体体现；另一方

面，党组织政治功能需要党员干部作为最小单元的个体来

承载，具体要求就是每名党员干部要不断提高“政治三力”。

从整体上看，党员干部有了过硬的政治能力，才能更加自

觉主动地在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一

致，从而不断增强党组织政治功能。

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（三）提高党员干部“政治三力”是全面提高党员干部政

治本领的具体要求

广大党员干部承担着贯彻党中央决策部署的政治责任，

党员干部的素质能力决定着党组织的创造力、凝聚力和战

斗力，影响着党的执政能力和领导水平。对于党员干部应

具备的素质能力，习近平总书记先后提出增强“八项本领”、

提高“七种能力”重要论述，同时特别强调政治能力是第一位

的，具体到每名党员干部，就是必须不断提高“政治三力”，

这既是加强党员干部能力建设的最新要求，也是马克思主

义哲学在政治实践中的具体运用。

二、提高党员干部“政治三力”的内涵分析

（一）提高政治判断力的内涵

习近平总书记指出，增强政治判断力，就是要“增强科

学把握形势变化、精准识别现象本质、清醒明辨行为是非、

有效抵御风险挑战的能力。”因此，政治判断力主要是四个

方面的能力：一是科学把握形势变化的能力。党员干部要

准确预见事物发展的趋势和方向，“必须深入分析和准确判

断当前世情国情党情”。二是精准识别现象本质的能力。党

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标签： #主题教育 #心得体会

摘要：

主题教育心得体会：提高党员干部“政治三力”2020年12月，习近平总书记在中央政治局民主生活会上，针对领导干部首次系统提出了“政治三力”。此后，习近平总书记在党的十九届六中全会等多个重要场合持续强调“政治三力”。党的XX大报告明确提出：“提高各级党组织和党员干部政治判断力、政治领悟力、政治执行力”，可见提高“政治三力”的主体由“关键少数”扩大为“绝大多数”。对“政治三力”进行理论探析，考察其在政治实践中的运行逻辑，有利于进一步厘清新时代新征程上党员干部提高“政治三力”的实践路径。一、提高党员干部“政治三力”的基本动因（一）提高党员干部“政治三力”是党和国家统筹“两个大局’’的客观要求“政治三力...

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