第二批主题教育专题一：“两个确立”专题研讨交流材料2

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第二批主题教育专题一：“两个确立”专题研讨交流材料

按照局党支部围绕“两个确立”开展交流研讨的通知要求，

我牢牢把握主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的

总要求，认真学习党的 XX 大报告、《党章》、《习近平著

作选读》、《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘

编》等书籍，对“两个确立”的重要意义有了更深的理解，在

此基础上我聚焦此次研讨交流主题，认真查摆检视存在的

问题，深刻剖析思想根源，明确了整改措施和今后努力方

向，现将对照检查情况汇报如下。

一、学习体会

党的 XX 大强调“‘两个确立’是党在新时代取得的重大政

治成果，是推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史

性变革的决定性因素”。但必须意识到，党面临的“四大考

验”、“四种危险”将长期存在。“党的自我革命永远在路

上。”这就决定，继续推进党的自我革命，必须靠“两个确

立”提供前进的动力。一方面，必须紧紧依靠党的领导核心

引领党的自我革命的前进方向，从而更加坚定执着地推进

党的自我革命。另一方面，必须紧紧依靠党的最新理论创

新成果为党的自我革命提供根本遵循，指导党的自我革命

的伟大实践。有了坚强的领导核心来掌稳党的自我革命的

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“舵”，有了科学理论来指引党的自我革命的“航线”，就能确

保我们党在“考验”与“危险”面前不变质、不变色、不变味，

就能继续以党的自我革命引领社会革命。

作为一名中国共产党员，必须从规律上深化对“两个确

立”决定性意义的认识，要坚持学思用贯通、知信行统一，

不仅把坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”体现在政

治态度上，更要体现到实际行动上，把对“两个确立”的忠诚

信仰落实到自己所负责的办公室组织人事、文稿撰写等工

作中。

二、检视查找的问题

（一）对“两个确立”的重要意义理解不深不透。能够自

觉深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟党坚持把马

克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相

结合的非凡历程，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主

义思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强“四个

意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”情况。但在日常

学习教育、集中学习、自学中，还存在部分内容学习不够

深入，在学深悟透新时代党的创新理论方面做的还不到位。

（二）政治理论学习有欠缺，学用结合不紧密。理论

的功底不够深厚。随着工作时间的增加，很多校内知识处

于遗忘边界，对新的理论知识学习不够及时，以学铸魂、

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以学增智、以学正风、以学促干做的不够，缺乏深挖细探、

学深悟透的钻研精神，由于理论功底不够深，知识掌握不

够全面，了解大局不深不透，不能完全适应新形势发展的

需要，贯彻落实工作任务上存在走样、偏差现象。另外，

在学用结合上存在学用脱节的问题，对“两个确立”、习近平

新时代中国特色社会主义思想的理论成果如何运用到工作

中思考不够，没能将学习成果体现到提高政治能力上，没

能将其转化为政治三力。

（三）担当作为意识不强。一是思想认识还有误区。

党员先锋模范作用没有彰显，还错误的认为先锋模范作用

主要体现在优秀党员和领导干部身上，片面认为工作时间

制约了参与党务相关工作。二是党性修养仍需加强。见贤

思齐不够主动。自身党员身份意识模糊，不能向先进共产

党员学习看齐，年轻干部的担当和活力不够，认为自己只

是一名普通的党员，权责有限、能力有限，完成好任务就

可以了，担当作为、奋力拼搏的能力和意识需要进一步加

力。

三、产生问题的根源

（一）政治站位不高。学懂、弄通、做实“两个确立”的

重要意义还存在一定的差距，对“两个确立”“两个维护”中蕴

含的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑还没有融会贯通。面

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标签： #主题教育 #研讨 #两个确立

摘要：

第二批主题教育专题一：“两个确立”专题研讨交流材料按照局党支部围绕“两个确立”开展交流研讨的通知要求，我牢牢把握主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，认真学习党的XX大报告、《党章》、《习近平著作选读》、《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等书籍，对“两个确立”的重要意义有了更深的理解，在此基础上我聚焦此次研讨交流主题，认真查摆检视存在的问题，深刻剖析思想根源，明确了整改措施和今后努力方向，现将对照检查情况汇报如下。一、学习体会党的XX大强调“‘两个确立’是党在新时代取得的重大政治成果，是推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的决定性因素”。但必须意识到，党面临的...

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