某高校意识形态工作研讨材料

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某高校意识形态工作研讨材料

　　A总书记在党的二十大报告中强调，要“建设具有强大

凝聚力和引领力的社会主义意识形态”。这对我们做好新时

代的意识形态工作提出了更高要求。当前，世情、国情、

党情的深刻变化给意识形态领域带来了全方位、深层次的

影响，我国意识形态领域的矛盾和斗争将更加复杂尖锐。

高校是推进意识形态教育的前沿阵地，要立足新时代意识

形态领域面临的新问题、新挑战，找准工作着力点，提升

意识形态教育的实效性。

　　一、以队伍建设为切入点，掌握意识形态教育的主动

权

　　做好新时代意识形态工作，“根本在人才，根本靠队伍”。

高校应打造一支政治过硬、素质优良、结构合理的意识形

态工作队伍，切实提升其意识形态工作能力和水平，为做

好意识形态教育工作奠定基础、提供保障。

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　　1.优化高校意识形态教育工作队伍建设。加强意识形态

工作的首要前提和关键所在是建立一支适应时代需求的意

识形态工作队伍。当前，高校主要依托学校党政干部、思

政课教师、学生工作辅导员等思想政治教育工作者开展意

识形态教育工作。然而，随着经济全球化、政治多极化、

社会信息化、文化多元化和社会思潮多样化的加速叠加，

高校面临的意识形态风险与挑战正逐渐加大，迫切需要具

有政治学、教育学、心理学、社会学、历史学、法学等多

学科知识背景的人才加入意识形态教育工作队伍。高校需

广泛选拔和吸纳相关学科的学术带头人、“三育人”标兵、中

青年教学科研骨干、教学名师等师资精英和优秀的团学干

部，组建多学科、多层次的，以专职为主、专兼结合的，

数量充足、素质优良的意识形态教育工作队伍，并将其纳

入学校人才队伍建设总体规划。

　　2.提升高校意识形态教育工作队伍能力。意识形态教育

工作队伍的能力关乎意识形态教育成效。新时代我国社会

主要矛盾发生了变化，我国社会主义意识形态也要不断回

应社会发展提出的问题。对于高校而言，面对广大学生关

注的理论问题和社会热点问题，要想把道理讲清楚、把问

题讲明白、把原因讲透彻、把立场讲明确，让广大学生乐

于接受和认可，就需要不断提升意识形态教育工作队伍的

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能力。一方面，要加强对马克思主义理论特别是马克思主

义中国化时代化最新成果的学习和研究。“如果缺乏理论思

维的有力支撑，是难以战胜各种风险和困难的，也是难以

不断前进的。”马克思主义是社会主义意识形态的旗帜和灵

魂，A新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时

代化的最新理论成果，蕴含着新时代推进意识形态工作的

新思维、新理念、新方法，是做好意识形态工作的思想引

领和根本遵循。因此，高校意识形态教育工作者必须学懂

弄通 A新时代中国特色社会主义思想。另一方面，要将科

学理论主动运用于工作实践，注重在实践中练就过硬的意

识形态工作本领。面对意识形态领域错综复杂的形势，高

校意识形态教育工作者要增强政治判断力、政治领悟力、

政治执行力，锻炼在复杂关系中把握政治逻辑、预判政治

风险、应对风险挑战的能力，敏锐识别、准确判断各种错

误观点，不断强化斗争意识、培养斗争精神，敢于亮剑、

敢于斗争。

　　二、以课程建设为关键点，筑牢意识形态教育的主阵

地

　　“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课

作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。”思政课是高校

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标签： #研讨

摘要：

某高校意识形态工作研讨材料　　A总书记在党的二十大报告中强调，要“建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态”。这对我们做好新时代的意识形态工作提出了更高要求。当前，世情、国情、党情的深刻变化给意识形态领域带来了全方位、深层次的影响，我国意识形态领域的矛盾和斗争将更加复杂尖锐。高校是推进意识形态教育的前沿阵地，要立足新时代意识形态领域面临的新问题、新挑战，找准工作着力点，提升意识形态教育的实效性。　　一、以队伍建设为切入点，掌握意识形态教育的主动权　　做好新时代意识形态工作，“根本在人才，根本靠队伍”。高校应打造一支政治过硬、素质优良、结构合理的意识形态工作队伍，切实提升其意识形态工作能力和...

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