中学校长述职述廉报告

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3.0 朝花夕拾 2023-09-10 102 99+ 22.32KB 9 页

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尊敬的各位领导：

大家好!真诚欢迎各位领导莅临兖州一中进行考核工作！

在过去的一年，我带领学校领导班子全体成员，在市委市政府、市教育局的领

导下，以办好人民满意的教育为宗旨，以严格规范办学行为为前提，以全面推进实施

“百校质量工程”和“学案导学”为总抓手，以推进新课程改革和素质教育实施为主线，

坚持教学中心地位、质量核心地位不动摇，努力加强师资队伍建设，大力推进教育改革

与创新，不断推进素质教育实施，全面提高教育教学质量。经过全体师生的共同努力，

我校各项工作齐头并进，稳扎稳打，圆满完成了本年度的各项预定工作目标，我校教育教

学质量稳步提升，在高考、学业水平测试、奥赛等各项活动中都取得了令人瞩目的成绩：

——09 高考再创辉煌。2009 年高考，是七七年恢复高考以来，我校第一次没有

一个复读生参加的高考，与往年高考应届生成绩相比，本科录取率位居济宁市第二名，继

续稳列济宁市各学校前茅；

——奥赛捷报频传。2009 年 2 月，全国中学生数理化大赛组委会办公室向我校

致来感谢信，祝贺学校 8 名同学在比赛中取得了突出的成绩，其中曹世兴同学被选为

唯一代表在百年北大讲堂作典型发言，并被选为《全国中学生数理化》杂志 2009 年

第 2 期封面人物。2009 年 10 月，在全国中学生生物学联赛中学校再次取得优异成绩，

参赛的 10 名选手全进入济宁市前 50 名，杨舒笛、颜陶同学荣获国家二等奖。2009

年 11 月，在全国数学竞赛上，颜培训、窦禹两位同学再获佳绩。

一年来，我校先后荣获全国精神文明建设工作先进单位、全国课堂教学创新示

范学校、全国高效课堂建设示范学校、中国教育学会第二届中小学和谐校园创建活动先

进学校、山东省高中教学示范学校、山东省中小学素质教育工作先进单位、山东省平安

和谐校园建设先进单位、山东省中小学生学习心理辅导实验学校、济宁市素质教育示范学

校等荣誉称号。2009 年，个人先后荣获山东省首期齐鲁名校长建设工程人选、 “2009

中国名师大讲堂活动周”首席讲师，2008－2009 年度全国课堂教学创新先进校长，中

国教育专家巡回报告团专家等荣誉称号，在全国各地作有关山东省推行素质教育、课程改

革和兖州一中“循环大课堂”高效课堂方面的专题报告百余场。新华网、《中

现将一年来开展的主要工作总结报告如下：

一、教育教学管理工作

（一）、践行科学发展观，确立现代教育理念，坚定不移走素质教育实施之路

为全面推进素质教育实施，一年来，我带领领导班子成员继续坚持在 2008 年 1

月根据省、市中小学素质教育工作会议精神确立的通过“三个调整”（管理调整、教

学调整、学习调整），打造“四个高效”（高效管理、高效岗位、高效课堂、高效学

习），实现“三个还给”（把课堂还给学生、把班级还给学生、把校园还给学生），落

实“四个回归”（回归育人、回归主体、回归制度、回归科学）的工作思路，稳固打

造素质教育实施的新机制。

09 年 3 月到 8 月，根据市委、市教育局党委的统一部署和安排，我校在全体教

职工中认真开展深入学习实践科学发展观活动。活动开展过程中，着重突出兖州一中

实际和特色，注重坚持“学思结合、知行统一”的原则，以“改革创新，跨越发展，

办人民满意的教育”为主题，以“开拓进取，不断完善‘循环大课堂’模式，争当教

书育人楷模”为实践载体，注重引导全体党员干部统一思想观念，统一到科学发展观

指导下的教育教学改革上来，注重引领全体党员干部边学习、边实践，将科学发展观

的理念自觉、有效地贯彻到实际工作中去。

此次深入学习实践活动的开展成效显著，激发了大家参加学习、接受教育的积

极性，更增强了责任感和事业心，切实提高了学校党员干部队伍的创造力、凝聚力、

战斗力和整体水平。

此次学习实践科学发展观活动更大的意义在于，使全体教职工进一步明确教育

的科学发展之路就是全面实施素质教育，培养具有实践能力创新精神和社会责任感的

学习型、复合型新人才。全体教职工对素质教育、课程实施、课堂改革的认识得到进一

步深化，广大教师的教学观、育人观、课程观、课程价值观和课堂观得到明显转变，更加

自觉、主动投身于教育教学改革的大潮中来，形成推进我校教育教学改革和品牌建设的

强大向心力与凝聚力。

在全体教职工学习实践科学发展观活动接近尾声，取得扎实成效的基础上，09

年 9 月份开始，我校积极开展科学发展观“进教材、进课堂、进学生头脑”“三进”

活动，通过举办演讲比赛、辩论赛、论坛、研讨会等丰富多彩的活动，指导学生认真

不断提高青少年进行自我学习、自我教育、自我管理的能力和水平。

（二）、全面实施精细化管理，向过程和细节要质量

为进一步规范办学行为、全面提高管理水平、继续深化课堂改革、稳步提高教

育教学质量，09 年初，我校根据《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》和《兖

州市全面建设合格学校规划》的具体要求，就校园环境、校园文化、教室、办公室、

功能室、食堂、宿舍等各项常规管理进行了全覆盖、无缝隙的检查，并在认真检查的基

础上，明确存在的问题和不足，并及时落实到相关部门、科室进行认真整改和落实。

一年来，我校继续坚持“严、细、高、实、新、恒”的工作标准，以严格执行

《山东省普通中小学管理基本规范》为总抓手，全面规范办学行为，形成强制规范与

参与规范相结合、与自动自发相统一，部门、级部共同管理、齐抓共管的良好局面，

追求“即时化、精细化、精致化”的管理目标，极大得提高了管理层次和服务水平，

为我校教育教学各项工作的开展提供了坚实的管理支撑和保障。

鉴于省内外各地区甲型 H1N1 流感第二波爆发的严峻形势，尤其是部分学校内甲

型 H1N1 流感群体感染事件的发生，我校充分认识甲流防控工作的紧迫性、艰巨性和

必要性，在 2009 年 9 月新学期开学初至今，紧密结合各级教育主管部门关于防控工

作的指示和要求，严格按照“分工把守，全员参与”的原则，扎实稳步开展了一系列

防控工作，力争打赢这场“没有硝烟的战争”，切实保障全体师生的生命安全和正常

教育教学工作的顺利开展，并根据不断涌现的新形势，及时跟进做好甲流防控工作。

（三）、坚持以教学工作为核心，全面提高育人水平

一年来，我校进一步突出教学工作的核心地位，在教学质量中心和生本理念的

指导下，加强落实教学常规，继续完善课堂教学模式，不断优化教学过程，逐步开发多

元校本课程体系，有效夯实提高教学质量的基础，极大拓展学生学习、发展的空间。

1、认真贯彻《国家课程方案》，全面提高课程执行力，形成多元课程体系。

学校认真落实《国家课程标准》，通过抓好三个流程，不断提高学校课程执行力。即

抓好“人员流程”，培养课程实施的合格执行者；抓好“战略流程”，提供课程实施的动

力支持；抓好“运转流程”，提供课程实施的高效运营机制。

在推进新课程实施过程中，我校突出注重学生对课程的选择性、自主性，突出

注重选修 I、综合实践课程及校本课程的开发与实施。我校研究性学习活动在保证每

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摘要：

1尊敬的各位领导：大家好!真诚欢迎各位领导莅临兖州一中进行考核工作！在过去的一年，我带领学校领导班子全体成员，在市委市政府、市教育局的领导下，以办好人民满意的教育为宗旨，以严格规范办学行为为前提，以全面推进实施“百校质量工程”和“学案导学”为总抓手，以推进新课程改革和素质教育实施为主线，坚持教学中心地位、质量核心地位不动摇，努力加强师资队伍建设，大力推进教育改革与创新，不断推进素质教育实施，全面提高教育教学质量。经过全体师生的共同努力，我校各项工作齐头并进，稳扎稳打，圆满完成了本年度的各项预定工作目标，我校教育教学质量稳步提升，在高考、学业水平测试、奥赛等各项活动中都取得了令人瞩目的成绩：——...

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