中国计量大学现代科技学院：给青春加根“扁担”在实践中锤炼党性

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中国计量大学现代科技学院：给青春加根“扁担” 在

实践中锤炼党性

2016 年 12 月 01 日 15:45 来源：人民网-中国共产党新闻网

“学生党员责任制工程”就是这样一种前行的力量，它聚焦“责任”二字，

给青春加根扁担，以负重的形式，留下青春行进的身影，探讨“从严治党”青

春担当，回答 “两学一做”学习教育青春之问。

党的十八大以来，党中央将全面从严治党纳入“四个全面”战略布局。

加强高校党的建设是全面从严治党的重要组成部分。习近平总书记强调，

要把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象

树起来。时代在变，学生特点在变，在新形势下，如何构建有效的教育

管理模式，强化广大青年学生理想信念教育，加强党性修养和党性锻炼，

是高校基层党组织党的建设的重大研究课题。

自 2008 年始，特别是十八大以来，中国计量大学现代科技学院党

委以“党员责任”为核心，创新党建品牌“学生党员责任制工程”，明确党

员五大责任，细化实践十个责任示范岗，构建四个环节的党员履岗述责

长效机制，取得了良好的成效。

一、案例背景

让学生学会负责己成为当今世界各国教育的共识。近年来，“责任”二

字在加强大学生党员教育的理论与实践中，受到前所未有的关注。但在

多元文化、思想与价值观念全球内碰撞和交融的新形势下，传统性约束

趋于弱化，教育效果难尽人意：部分党员责任意识淡化、党员责任缺失、

理想信念动摇、党员不诚信频频出现。有效加强学生党员的责任教育是

当前高校党组织面临的普遍性难题。全面从严治党，特别是“两学一做”

学习教育，就是对当前部分党员“信仰缺失”、“身份麻痹”、 “意识放空”

等问题的有力回应。而“学生党员责任制工程”正是高校推进全面从严治

党在青春党建上的有效路径。 “身份”是基础，“责任”在落实。准确把握

学生党员责任的具体内涵，设计好的载体与机制，着力解决青年学生党员

扁担两头“身份”与“责任”不清、不稳、不实的问题。8 年实践证明，“学

生党员责任制工程”是高校着力锤炼青年学生党性、发挥青年党员先锋

模范作用的有效载体。通过搭建各类责任示范平台，引导广大学生党员

在实践中“求真知、强责任、作奉献”，从而实现了扁担中“知与行”、“我

与他人”的辩证统一，进一步增强

了党员的党性意识、群众意识和服务意识，有利于切实增强广大学生党

员带头示范本领，发挥党建促学风、党建带团建的龙头和辐射作用，营

造良好学风，切实为提高育人质量提供保证。

二、案例做法

(一）“学生党员责任制工程”的基本目标

如果用一个词来形容“学生党员责任制工程”的话，就是“扁担”二字。

一根扁担两头挑，一头是身份，一头是责任。扁担的核心是“党性”，在

负重中诠释使命。一根扁担两头挑，一头是党员身份，一头是党员责任，

两头挑得稳，这根扁担才不会晃。

学院党委提出“学生党员责任制工程”的实施目标为：增强党员责任，

塑造责任品质，强化示范引领，助推成人成才。根据学生成长的实际，

学院将学生党员的责任意识细化为政治责任意识、组织责任意识、自我

责任意识、身边责任意识以及社会责任意识，以此促使广大学生党员明

确自己的党员责任，认同自己的党员身份，提升党员意识和责任品质。

（二）“学生党员责任制工程”的基本思路

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摘要：

中国计量大学现代科技学院：给青春加根“扁担”在实践中锤炼党性2016年12月01日15:45来源：人民网-中国共产党新闻网“学生党员责任制工程”就是这样一种前行的力量，它聚焦“责任”二字，给青春加根扁担，以负重的形式，留下青春行进的身影，探讨“从严治党”青春担当，回答“两学一做”学习教育青春之问。党的十八大以来，党中央将全面从严治党纳入“四个全面”战略布局。加强高校党的建设是全面从严治党的重要组成部分。习近平总书记强调，要把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来。时代在变，学生特点在变，在新形势下，如何构建有效的教育管理模式，强化广大青年学生理想信念教育，加强党性修养...

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