中国残联主席张海迪：在全国特殊教育工作电视电话会议上的讲话

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在全国特殊教育工作电视电话会议上的

讲话

张海迪

同志们：

新年伊始，国家教育体制改革领导小组就召开全国特殊

教育工作电视电话会议，此前，国务院办公厅转发了教育部

等七部门《特殊教育提升计划》。这是贯彻落实党的十八届

三中全会精神的重要举措，充分体现了党中央、国务院对残

疾孩子的特别关爱、对残疾人教育事业的高度重视和支持。

特殊教育是残疾人事业的重要组成部分，对促进残疾人

全面发展，更好的融入社会具有积极的作用，这也是促进教

育公平、彰显社会文明进步的重要标志。近年来，在各级党

委、政府和社会各界的关心支持下，特殊教育工作取得长足

发展，接受教育的残疾人数量逐年增加、教育层次不断提高，

很多残疾孩子进入小学中学和大学，还有的像健康同学一样

读研究生，获得硕士和博士学位，成为对社会有用的人。残

疾人孩子学习的过程让我们更加深刻地认识到，知识就是力

量，知识改变命运的重要性。

这些年，国家助学体系优先帮助残疾学生，“特教学校

建设规划”使特教学校布局更加合理，办学条件得到明显改

善。在过去的十年，中国残联助学项目共资助贫困残疾学生

16.5 万人次，为 260 多所特教院校添置了教育设备，支持全

励

900

名优秀特教教师。但是，我们也看到残疾人教育与普

通教育仍有较大差距，是教育事业发展的薄弱环节。特别是农

村和偏远地区的贫困残疾孩子，接受教育还有很多困难。据统

计，目前有

万多实名登记的残疾儿童少年没有接受义务教

育，部分残疾学生因家庭困难或重度残疾不能完成学业，残疾

学生到普通学校学习

还有很多困难，特教教师队伍的专业化

水平和特殊教育质量也有待提高。为了广大残疾人接受良好教

育，我们还要继续努力奋斗。

党的十八大提出全面建成小康社会的奋斗目标，《特殊

教育提升计划》是残疾人实现同步小康的重要内容，各级残

联要认真学习国务院领导讲话和会议精神，增强紧迫感、责

任感，以主人翁态度给予高度重视并贯彻落实。

中国残联要把特殊教育摆到重要位置，全力推进实施

《提升计划》。目前，我们正在起草“加快推进残疾人全面小

康进程的意见”，《提升计划》将作为其中的重要内容。我们

要与教育部、发改委、财政部等部门加强沟通与合作，进一

步完善特殊教育和残疾人接受普通教育的引导政策；要继续

与教育部、国家语委合作，研究制定国家通用手语和盲文标

准，为残疾人更广泛地融入社会生活打好基础。

各省级残联要积极主动与教育等有关部门密切合作，协

同制订本地区《提升计划》实施方案，争取地方相关政策和

措施，不断加大对残疾学生的资助力度、提高特教教师待遇。

要继续完善未入学残疾儿童少年实名登记制度并跟踪去向，

固率。要加强残疾儿童少年康复训练和辅具配发等工作，努

力推进非义务教育阶段特殊教育发展。

要积极整合残联系统资源，包括残疾人中等职业学校、

职业培训与就业指导机构、康复机构、托养机构等，为残疾

人和特教学校提供教育服务。继续实施残联系统相关助学项

目，不断完善扶残助学长效机制。

同志们,让我们共同努力，为特殊教育的全面提升，为残

疾孩子拥有美好的生活而奋斗。

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在全国特殊教育工作电视电话会议上的讲话张海迪同志们：新年伊始，国家教育体制改革领导小组就召开全国特殊教育工作电视电话会议，此前，国务院办公厅转发了教育部等七部门《特殊教育提升计划》。这是贯彻落实党的十八届三中全会精神的重要举措，充分体现了党中央、国务院对残疾孩子的特别关爱、对残疾人教育事业的高度重视和支持。特殊教育是残疾人事业的重要组成部分，对促进残疾人全面发展，更好的融入社会具有积极的作用，这也是促进教育公平、彰显社会文明进步的重要标志。近年来，在各级党委、政府和社会各界的关心支持下，特殊教育工作取得长足发展，接受教育的残疾人数量逐年增加、教育层次不断提高，很多残疾孩子进入小学中学和大学，还...

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