在西北师范大学调研座谈时的讲话

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省委书记王三运

2015 年 3 月 24

日

今天一天调查研究对我来说还是很有教育和启发意义的,此次调

研也是就陈克恭同志在师大就任以来提出的有关问题,想听听各方面

的意见,看看它的可行性,来做调查研究和分析判断。刚才有关方面的

同志都做了很好的发言和讲话,我觉得都是积极的,都是为了把我们

学校办好,也是一些解决现实问题的好思路和好办法。

西北师大是百年老校,对甘肃来说,它是我们的名牌,也是我们的

骄傲,它对甘肃教育事业的发展，对推动改革发展稳定各方面的工作

都做出了重大贡献，特别是培养了很多在各条战线上的优秀骨干和人才，

功不可没。发展壮大到今天这么一个规模和水平，也是广大教育工作

者，特别是师大的历届历任领导班子和广大教职工共同努力的结果。离

不开沉甸甸的历史积淀，离不开每一届每一任领导的特殊贡献，离不开现

任领导班子的奋发努力，所以对于西北师大的工作要给予充分的肯定。

刚才几位同志谈到的问题，我结合起来讲四点想法。总的来说，

工作进展情况充满着生机和活力，学校的办学理念是正确的，下一步

的发展思路是清晰的，提出来的一些想法是符合实际的。关于几个具

体的问题，我讲四点意见。

一、立足省情，创出特色，走出一条符合甘肃省情实际的大学发

学校提出的优化办学环境、高校联盟落地的有关问题，也就是安

宁大学城的建设项目问题。陈克恭同志提出以后，我也做过一些思考，

现场看了以后，我觉得可以从这么五个角度来认识。

第一，实现现有高校的优势互补和资源互动是比较现实和管用的

举措。

建设大学城是有多种模式的，其中一种模式是重新开展一片天

地，征地问题、投资问题都能顺利解决,但是这种模式在今天很难实

现。何况对建大学城这样的事情也有不同的看法。而我们提出来的这种

办法，是立足于现有的基础，立足综合的资源，实现一种优势互补，它不

是高成本、高投入的发展模式，而是一种节约型的高校发展模式。看起来

好像只是一个空中联系问题，但核心的效果不仅仅是人的流通问题，更

是信息的、资源的、优势的叠加组合。从甘肃的实际来讲，我们是一个

欠发达省份，不可能走过去那种办大学城的路子，要走出一条优势能够

互补，资源能够得到整合，成本投入比较低的发展路子，所以从某种意

义上来讲，是一种思路的创新。

第二，从交通的角度来讲，它是有利于解决地面交通拥堵的现实

举措。

为什么现在大家感到不方便呢？主要是因为居民和学生混杂，人

流和车流叠加在一起，产生了交通拥堵和低效率问题。我们现在要实

行人车分流，在别的地方搞上跨下穿和人行天桥，也是这个理念，只

不过它们是相互孤立的，而我们要说的这个是把高校联系到一起、集

第三，从城市的功能拓展来讲，它开辟了立体服务网络的重要渠

道。

对于兰州这样一种地理状态，要创新规划思路，完全靠地面来完

善服务功能，是没有这个空间的。很多城市搞地下商场和地下服务设

施，把服务的功能放到天桥上来，这同样是一种思路，是土地的一种

节约利用，是有利于拓展城市服务功能的有效措施。

第四，是在一种特殊的地理状态下，城市建设模式的有益探索。

兰州是一个带状城市，两山夹一河，这中间的空间和距离是狭小

的，在这样一个特殊的地理状态下，探索一个特色化的城市建设模式，这

也是我们的城市建设规划部门应该思考的问题，所以是一种有益探索。

第五，是新常态下，对于我们过剩的产能，它也是一种拉动。因

为要保持经济发展处于合理区间，是离不开投资的。

我们要多角度思考问题，考虑它的必要性、可能性和可行性，这

样它的多元性就凸显了。建设大学城，需要各个高校意见的统一，需

要区域内老百姓的认同，需要我们把问题想明白，需要把其他的一些

相关因素考虑清楚。学校有这方面的积极性，高校资源的有效整合，

让学校之间的联系更便捷，同时让城市功能得到完善，它是文化品位

的加分，是模式探索的加分。我们可以先做一些探索，对于老百姓反

映强烈的问题，我们要根据实际，调整方案，更加注重规划的科学性

和灵活性，把握好尺度，拿捏好分寸。请兰州市有关单位深入研究，

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省委书记王三运2015年3月24日今天一天调查研究对我来说还是很有教育和启发意义的,此次调研也是就陈克恭同志在师大就任以来提出的有关问题,想听听各方面的意见,看看它的可行性,来做调查研究和分析判断。刚才有关方面的同志都做了很好的发言和讲话,我觉得都是积极的,都是为了把我们学校办好,也是一些解决现实问题的好思路和好办法。西北师大是百年老校,对甘肃来说,它是我们的名牌,也是我们的骄傲,它对甘肃教育事业的发展，对推动改革发展稳定各方面的工作都做出了重大贡献，特别是培养了很多在各条战线上的优秀骨干和人才，功不可没。发展壮大到今天这么一个规模和水平，也是广大教育工作者，特别是师大的历届历任领导班子和广大...

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