以“两学一做”促从严治党向基层延伸

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以“两学一做”促从严治党向基层延伸

“两学一做”是新形势下推动党内教育从“关键少数”向广

大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，把全面从严

治党要求落实到每个支部、落实到每名党员的一项重大部署。

纪检监察机关更应先学一步、走在前列，带头开展“两学一做”

学习教育。

以学系列讲话强化看齐意识，从思想灵魂深处领会从严治

党的深刻内涵。学习是一项长期性基础性工程。如反腐倡廉

必须常抓不懈，拒腐防变必须警钟长鸣一样，学习同样要在

“常”“长”二字上下功夫。这是一个十分重要的学习态度问题，

它直接决定学习成效。囫囵吞枣、浅尝辄止，一曝十寒的

“三分钟热度”，都是学习中的大忌。如果把学习当作

治词汇、聊以装点门面的简单工作，其结果往往是过眼云烟、

学无所成，必须加以克服。

纪检监察干部在学习系列讲话过程中，除了要认真学习以习

近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，

以及贯穿其中的马克思主义立场观点方法，还要立足工作实际，

重点学习习近平总书记关于党风廉政建设和反腐败斗争的论述

和王岐山同志的有关讲话精神。要原原本本、逐字逐句研读习

近平在中央纪委全会上的重要讲话，以及《习近平关于党风廉

政建设和反腐败斗争论述摘编》、《习近平关于严明党的纪律

和规矩论述摘编》和习近平关于巡视工作的重要论述等，全面

把握习近平总书记关于全面从严治党重要论述的理论源流和思

想脉络，学深学透重要讲话中的有关论述、用典、用词，做到

学而信、学而用、学而行。要深刻领会习近平总书记提出的

“两个没有变”、“四个足够自信”等重要论断，并将其作为谋划

今后一个时期纪检监察工作的总依据和总遵循，继续保持不变

的步伐，准确把握运用监督执纪“四种形态”，确保在推进全面

从严治党向基层延伸过程中始终向党中央看齐，实现同频共振。

以学党章党规强化纪律意识，从对表调校赶趟践行从严治

党的严格要求。人有时不仅容易自我感觉良好，而且由于自

我认知局限，难免出现“不识庐山真面目”的短视和缺陷。

不管是从自身出发还是从工作出发，都要先学一步、学深一

步，全面把握党章党规的精神实质，熟练掌握制度规定，锤

炼基本功，提高监督执纪水平。对什么能做、什么不能做，

做了以后会有什么后果，都要清清楚楚、明明白白。

以做合格党员强化尽责意识，从忠诚干净担当突出从严治

党的实际成效。天下之事，不难于听言，而难于言之必效。

“两学一做”，关键在做，学而不做，等于没学。按照党章党规

和系列讲话精神要求，真正做一个合格党员，是学习教育的

着眼点和落脚点，也是真正推进全面从严治党向基层延伸的关

键和核心。作为纪检监察干部，尤其是领导干部，要切实按

照合格党员的标准，不断增强政治意识、大局意识、核心意

识、看齐意识，发挥先锋模范作用，凡是要求党员必须做的，

自己首先做到；凡是要求党员不做的，自己要带头不做，积极

通过讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉

献、有作为，践行忠诚、干净、担当的纪检监察本色。

另一方面，坚持学用结合，突出问题导向，着力解决党员

队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，特别是

理想信念动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣

散等问题。既要保持反腐败力度不减，继续加大纪律审查工

作力度，严肃查处极少数严重违纪的党员干部；又要用纪律

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摘要：

以“两学一做”促从严治党向基层延伸“两学一做”是新形势下推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员的一项重大部署。纪检监察机关更应先学一步、走在前列，带头开展“两学一做”学习教育。以学系列讲话强化看齐意识，从思想灵魂深处领会从严治党的深刻内涵。学习是一项长期性基础性工程。如反腐倡廉必须常抓不懈，拒腐防变必须警钟长鸣一样，学习同样要在“常”“长”二字上下功夫。这是一个十分重要的学习态度问题，它直接决定学习成效。囫囵吞枣、浅尝辄止，一曝十寒的“三分钟热度”，都是学习中的大忌。如果把学习当作治词汇、聊以装点门面的简单工作，...

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