有关XX中学党建经验材料

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有关 XX 中学党建经验材料

近年来，XX 中充分发挥学校党支部的战斗堡垒作用和教师

党员的先锋模范作用，不断夯实党建工作的基础，创新提

出“11115”党建工作法：坚持“一个引领”、坚定“一个目标”、

围绕“一条主线”、聚焦“一个融合”、突出“五项重点”，努力

推动党建引领教学工作向更高的目标迈进，为全校教育事

业高质量发展提供坚强有力的保证。2023 年中考中（写上

成绩）…………

一、发挥党的建设“一个引领”

一是建强支部书记队伍。建立了党建工作和教学研究“双目

标管理”机制，把党务工作经历全面纳入干部履历，探索党

务工作与绩效考核工作量计算、专业技术职务（职称）评

定关联办法，进一步激发教师党支部书记的主动性、积极

性。二是规范支部组织建设。通过发挥党组织在推进教育

改革、搞好教书育人、加强教师队伍建设中的领导核心作

用。加强宏观指导和管理，每季度至少专门研究一次教师

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党支部建设问题。学院党总支定期听取教师党支部工作汇

报，对工作薄弱的党支部及时进行整顿和调整。三是严格

落实组织活动。严格落实“三会一课”制度、主题党日活动制

度，开展党的 XX 大精神学习，引导党员教师增强“四个意

识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。进一步完善

了“三重一大”议事制度和党政联席会议制度，有效提高了班

子的领导力和战斗力。

二、坚定为党育才“一个目标”

牢记为党育人、为国育才的根本任务，始终坚持正确的办

学方向。把习近平新时代特色社会主义思想融入思政课程

和日常管理之中，努力培养德智体美劳全面发展的社会主

义建设者和接班人。通过主题教育、专题报告等形式，引

导广大师生增强国家认同感和社会责任感，树立正确的世

界观、人生观和价值观，努力成长为有理想、有文化、有

纪律、有奉献的社会主义事业建设者。实施了教师党支部

书记“双带头人”培育工程，开展了 XX 期教师党支部书记轮

训。完善选拔、培养、激励机制，配齐建强党务工作队伍

初步形成一支专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良

的工作力量。

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三、围绕立德树人“一条主线”

累计开展《新时代中小学教师职业行为十项准则》宣传教

育进校园、进年级组、进学科教研组活动，让广大教师内

化于心、外化于行。建立全面的科学的行为规范养成的管

理制度，对全校学生强化德育。各年级围绕学生学习习惯

生活习惯、文明礼貌习惯开展各类专题系列活动，养成良

好的道德行为习惯。组织教师深入家庭、深入学生，广泛

开展师生谈心、家校联系和对口帮扶活动。重点加强思想

交流和心理指导，关爱学生，做好不良行为学生的教育矫

正和转化。经过全体师生共同努力，我校师德、师风建设

涌现出一大批优秀典型，全校呈现出你追我赶、争创一流

工作业绩、树行业新风的良好局面。

四、聚焦党建业务“一个融合”

一是党建融入教学教研。将党建与教研活动有机融合，在

教研中学习党的方针路线政策，结合实际进行教研，增强

了教师对党的思想认识，驱动教师爱岗敬业精神。

二是重视思政课堂指导。让老师们明白教育的根本目的，

贯彻党的教育方针，解决“为谁培养人、怎样培养人、培养

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公文阁公文写作之家，体制人加油站www.gwg365.cn有关XX中学党建经验材料近年来，XX中充分发挥学校党支部的战斗堡垒作用和教师党员的先锋模范作用，不断夯实党建工作的基础，创新提出“11115”党建工作法：坚持“一个引领”、坚定“一个目标”、围绕“一条主线”、聚焦“一个融合”、突出“五项重点”，努力推动党建引领教学工作向更高的目标迈进，为全校教育事业高质量发展提供坚强有力的保证。2023年中考中（写上成绩）…………一、发挥党的建设“一个引领”一是建强支部书记队伍。建立了党建工作和教学研究“双目标管理”机制，把党务工作经历全面纳入干部履历，探索党务工作与绩效考核工作量计算、专业技术职务（职...

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