一名党员过生日全体党员受教育

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3.0 朝花夕拾 2023-09-03 100 99+ 12.13KB 3 页
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——子长县在非公和社会组织推行党员“政治生日”制度
子长县坚持改革创新精神加强基层组织建设,2017 年 3 月
会组织党组织中全面推行党员“政治生日”制度,实现了“一名党员过生日,全
体党员受教育”目标,进一步创新了党员教育管理方式。
一、目的
2017 年年伊县组员在会组了一
“如何更好发挥党员先锋模范作用”专题调研,调研中发现三个比较突出的问
题:一是的党员反映自己似乎只有义务,而权利体现的并不明显,持此观点
二是自己势不了开
很多时候甚至和普通职工没有什么区别,持此观点的党员占十分之四三是
数党员不愿亮明身份,在企业得过且过。
如何让党员的政治优势转化为工作动力?如何让党员自觉主动地发挥先锋
模范作用?如何更好地创新党员教育管理方式?子长县对标定位,主动作为,在
充分征求老党员、企业和社会组织出资人(负责人)、基层一线党员意见的基础
,强
化党员党性教育,得到了县委深化改革领导小组的充分肯定。
二、主要做法
(一)确定政治生日
子长县把党支部党员大会通过其为预备党员之日确定为党员的“政治
日”
(二)建立生日台帐
子长县以党支部为单位,统一建立了规范的党员“政治生日”台帐。针对多
数党员只记得自己入党的年月,不记得具体是哪一天的问题,安排工作人员通
查阅入党资料、保存的党员入党审批台帐等方式,帮助所有党员查到了准确的
党时间。
(三)创新生日活动
员制作《党员政治生日纪念册》。《党员政治生日纪念册》包含党的历史、党
义务和权利、社会主义核心价值观等,保证每名党员都能过上一个有意义的“
治生日”。
2.赠送一份“政治生日”礼物各党支部精心制作“政治生日”贺卡,有
对性地党员希望求的寄语到党员中。结合党员个人实
为每一名过“政治生日”的党员政治、政规、实用
方面的书籍,作为党员“政治生日”。对家庭经济困的党员,
当赠送或慰让党员受到党组织温暖
3.温一次入党申请。员过“政治生日”,党支部组织党员
使
行、表率
4.行一次谈心谈话。员过“政治生日”,党支部和党开展
谈话活动。谈话时,充分肯定成绩出不,明确力方
5.展一学习把党员“政治日”党员学习教育采取
座谈讲座、观党员学习方式,提党员素质注重工作实
6.办一件好事实事“政治生日”的党主动支部提出以上
并公诺兴 1-2
各党支部组织党员、义工、献爱动,在
三、初步成效
1.创新了党员的教育方式子长县坚持“一个党员过生日,全体党员受教
育”的工作理念,创新开展入党申请红色影、外观学习等
育方式,让党员的学习更主动、更灵活党员受的教育观、更生动。
2.显了党员的政势。党组织大张旗鼓地为党员过“政治生日”,让
受到了有过的特殊待遇”,党员的政治优势十分明显,党员上有了
职工羡慕赞许子长关汽车维修服党支
组织全体党员志峰过了一个与众的生志峰激动:“
3.动了工的入党热情党员有了自己的“政治生日”让普通职工
眼里在心。子长张家沟综合批发市场总经王虎坦言:“看着党员
一个个过上了政治生的,但我绝不是为了一份礼物
羡慕他们他们奉献精神。我也递了入党争取早日能
为一名党员,也要带头用,让自己的人生更有意
“政制度,子和社的职
人数比去增长了一倍还多。
4.动了社的健康发展
人人恐后,有人牵头立了技术攻坚组,有人主包了房卫生,有人
情地为新入职的工人技术有力地推动了非公和社会组织的健康
展。子长县非公和社会组织党工发现先一时间公企业负
人推,让党员到领导位发挥更大的作用。有 33 名党员
位,有 21 名党员在党组织政上叉任职。子长县隆汽车综合务有
司总经、党支部永斌高兴然这只是一个小小举措
体现了党组织对党员的关怀党员的工作主动性和积极性明高涨为企业的
了推的作用。”
四、社会评价
党员“政治生日”制度推行以子长县先在县电视台、子长党
众号、《组工信息》、《当代陕西体进行了宣传报道
单明了、便于操作、针对性强了基层党员群众遍欢
子长县委:“党员政治生日制度很好,
了党员的党性教育,还潜移默影响了身的普通职工。”
二届、三五届人大,子长县关汽车维修服务有总经
是一双赢。”
摘要:

——子长县在非公和社会组织推行党员“政治生日”制度子长县坚持改革创新精神加强基层组织建设,2017年3月,在非公和社会组织党组织中全面推行党员“政治生日”制度,实现了“一名党员过生日,全体党员受教育”目标,进一步创新了党员教育管理方式。一、目的2017年新年伊始,子长县组织工作人员在非公和社会组织中开展了一次“如何更好发挥党员先锋模范作用”专题调研,调研中发现三个比较突出的问题:一是有的党员反映自己似乎只有义务,而权利体现的并不明显,持此观点的党员占十分之三;二是有的党员认为自己的政治优势不突出,除了开会学习之外,很多时候甚至和普通职工没有什么区别,持此观点的党员占十分之四;三是有少数党员不愿...

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