扬州市江都区：让“两学一做”成为融入日常的行动自觉
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扬州市江都区：让“两学一做”成为融入日常的行动
自觉
2017 年 02 月 21 日 09:58 来源：人民网-中国共产党新闻网
“两学一做”学习教育开展以来，扬州市江都区以常态化制度化为目
标，坚持创新载体、常态督查、以知促行，使学习教育成为加强党的思
想建设和严肃党内政治生活的“主战场”，成为 54541 名党员融入日常
的行动自觉，取得了阶段性成效。
一、背景及动因
江都区现有 2435 个基层党组织、54541 名党员。多年来，基层党
组织和共产党员在推进改革、发展、稳定等各项事业中始终站在一线，
发挥了不可替代的重要作用。当前，江都区正处在加快“建成名城新板
块、提前全面达小康”进程的关键时期，迫切地需要一支素质高、能力
强、作风硬的干部队伍引领发展，基层党组织和共产党员应当责无旁贷
地挑起这个重任。
“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是
协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有
力抓手。与党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育等以往党
内集中性教育有所区别的是，“两学一做”学习教育不是一次活动，而是
融入日常、融入经常的常态化学习教育，必须立足于抓常、抓细、抓长。
具体开展过程中，如何通过学习教育纯洁队伍、改进作风、推动工作，
进而实现党内教育常态化制度化？围绕这一目标，江都区在推进“两学
一做”学习教育中，创新设计“插袋形式”工作台账，深入开展“百组千支”
常态督查，全面引领“四讲四有”行为导向，使学习教育成为加强党的思
想建设和严肃党内政治生活的“主战场”，成为 54541 名党员融入日常
的行动自觉，取得了阶段性成效。
二、做法及成效
1. 以创新设计“插袋形式”工作台账为载体，推动全程纪实、精准
发力。一是全程纪实人人学。将学习教育规定动作分解为 20 张表格，
后附“插袋”方便随时增添资料，制定成“插袋形式”工作台账面向全区
2297 个党支部发放，详细记载具体完成情况，实现全区 54541 名党
员参与学习教育的情况人人有记录。二是分类指导精准学。出台《分
类指导意见》，分别制定区直机关、乡镇、村（社区）、“两新”组织、离
退休党员 5 个具体方案，提出各有侧重、各有差异的要求，让不同对象
学有所向、学有所乐、学有所获。三是整合资源灵活学。依托郭村保卫
战纪念馆、许晓轩故居、苏北抗日桥头堡纪念广场等红色资源，用革命
事迹教育党员干部。深化“我是党课主讲人”活动，各镇各部门以先进典
型、劳动模范、一线党员为主体组成 75 个宣讲团，深入镇、村、企业
等基层一线巡回讲党课近千场，推动学习教育走入一线、走入群众。
2. 以自觉践行“四讲四有”合格标准为导向，实现以知促行、知行合
一。把“四讲四有”合格党员标准作为党员思想标尺和行为底线，着力实
现以知促行、知行合一。一是“议”出合格标杆。开展“我心中的合格党
员”大讨论、“一句话感悟”谈合格党员标准等活动，各条战线党员对照
“四讲四有”，联系个人实际开展交流，在不同领域形成了合格党员具体
标杆的共识。二是“亮”出党员形象。以“亮身份、树形象”活动为载体，全
区所有党支部将党员姓名、照片、一句话承诺挂牌上墙，面向群众公布。在
村（社区）便民服务中心和窗口单位设立党员示范岗，窗口党员全部佩
戴党徽，引导党员主动接受群众监督，在强化服务、改进作风、争创业
绩上作表率。三是“树”起先进典型。结合纪念建党 95 周年活动，评选
表彰 30 个“先进基层党组织”、50 名“优秀共产党员”、20 名“优秀党务
工作者”和 10 名“优秀村（社区）党组织书记标兵”，选树了“全国文明家
庭”陈巧云家庭、省优秀党务工作者李
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扬州市江都区：让“两学一做”成为融入日常的行动自觉2017年02月21日09:58来源：人民网-中国共产党新闻网“两学一做”学习教育开展以来，扬州市江都区以常态化制度化为目标，坚持创新载体、常态督查、以知促行，使学习教育成为加强党的思想建设和严肃党内政治生活的“主战场”，成为54541名党员融入日常的行动自觉，取得了阶段性成效。一、背景及动因江都区现有2435个基层党组织、54541名党员。多年来，基层党组织和共产党员在推进改革、发展、稳定等各项事业中始终站在一线，发挥了不可替代的重要作用。当前，江都区正处在加快“建成名城新板块、提前全面达小康”进程的关键时期，迫切地需要一支素质高、能力强、作...
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作者：朝花夕拾
分类：写作素材
属性：6 页
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时间：2023-09-03
