学习把握新时代中国特色社会主义的大逻辑

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韩庆祥 陈
《 人民日报 》( 2018 05 24 07 版)
习近平同志指:“新时代中国特色社会主义是我们党
领导人民进行伟大社会革命的成果,也是我们党领导人
伟大社会革命的继,必须一以贯之进。”新时代中
国特色社会主义科学回答了“中国之问”和“世界之问”体现
了历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑的高度统一,为当代中国
进步提供了根本遵循,为解决人类问题提供了中国方案。
从世界社会主500 年中演进而来的社会主义
江河万里总有源,树高千尺也有根。习近平同志
入地回顾总结世界会主 500 年的史演进,提出
辟的“六阶段论”思想,展现了新时代中国特色社会主义的历
史渊源,昭示着新时代中国特色社会主义的光明前景。
过去 500 年中,社会主义历经了从空想到科学、从理
论到现实、从一国到多国的发展历程。科学社会主义基本
则是新时代中国特色社会主义之本。正如习近平同志指出的:
中国特色社会主义是社会主义而不是其他什么主义,科学社
会主义基本原则不能丢,丢了就不是社会主义。”实践证明,
原则,而且实现了科学社会主义新的重大发展。比如,深化
党和国家机构改革,优化党的全面领导的体制机制,强化党
的组织在同级组织中的领导地位,确保党的领导更加
、结构调整、战略重组,推国有资本做强做优大,
励、支持、引导非有制经济展;坚持以人民为心,
制度体系保证人民家作主,人民摆在至高无上位,
不断满足人民日益增长的美好生活需要;等等
世界社会主义 500 告诉我们,新时代中国特色社会
义这条道路走得通、走得对、走得好。经过长期努力和接力
奋斗,新时代中国特色社会主义让科学社会主义在 21
纪的中国焕发出强大生机活力,使社会主义实现了从传统
代的伟大飞跃;拓展了发展中国家走向现代化的途径,
那些既希望又希望自身独立
供了全新
有着“来”社会
新时代中国特色社会主义不是从上掉下来的,而是我
们党和人民历经千各种价取得的宝贵果。
正如习近平同志强调的,是在改革开放 40 年的伟大实践
中得来的,是在中人民和国成70 年的持续探索
得来的,是在我们党领导人民进行伟大社 97 年的实
践中得来的,是在近代以来族由衰 170 多年的历
史进程中得来的,是对中华文5000 多年的传发展中
得来的。这“五个得来”明中国选择社会主义为不
中国特色社会主义来之不明新时代中国特色社会主
。”历
家的改革史、国家的建设史、党的革命史、的奋斗史、
渊源和广泛的现实明新时代中国特色社会主义是
国大地、中国人民意愿适应国发展进步
的社会主义,无比广的时代有无比深的历
底蕴有无比强大的前进动力。
去其。”一个政党、一国家、
的历史,不史问题,更是一事关党、国家、
人民前途命的重政治问题。有企图大党的
挫折诋毁新中国的伟大成就,割裂改革后两个历史
时期,误读的历史,党的历史、国家的历
史、民历史,进而从根本上否定中国党的执政地位、
国人民奋斗的同思想基以,习近平同志
党要高度“历史主义”的。“五个得来”的重
要论是对“历史无主义”的根本否定,同时也告诉我们,
党在推进革命建设、改革的进程中是经过和 总
,历史地选择马克主义、选择社会主义道路的;
经千除各种干发展
中国特色社会主义新时代中国特色社会主义的。
和发个自”的社会主
习近平同志指:“当说哪个政党、国家、
哪个够自信中国共产党、中人民国、
有理由自信。”这里所说就是习近平
摘要:

韩庆祥陈远章《人民日报》(2018年05月24日07版)习近平同志指出:“新时代中国特色社会主义是我们党领导人民进行伟大社会革命的成果,也是我们党领导人民进行伟大社会革命的继续,必须一以贯之进行下去。”新时代中国特色社会主义科学回答了“中国之问”和“世界之问”,体现了历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑的高度统一,为当代中国发展进步提供了根本遵循,为解决人类问题提供了中国方案。从世界社会主义500年中演进而来的社会主义江河万里总有源,树高千尺也有根。习近平同志曾系统深入地回顾总结世界社会主义500年的历史演进,提出精辟的“六阶段论”思想,展现了新时代中国特色社会主义的历史渊源,昭示着新时代中国特色社会...

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