徐飞校长：在“理科振兴”推进大会上的讲话

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——徐飞校长在“理科振兴”推进大会上的讲话

（2018 年 7 月 11

日）各位老师，同志们：

大家好！

今天，我们在这里召开西南交大“理科振兴”推进大会，

这是继 2016 年 3 月“文科繁荣”推进大会、2017 年 12

月 “双一流”建设推进大会之后，学校召开的又一次极其重

要

的学科建设推进大会。本次大会的任务是，回顾总结学校理

科发展历程，进一步深化对理科基础地位和支撑作用的认识，

明确理科发展方向和重点，扎实推动理科实现高水平内涵式

发展，开启新时代

“

双一流

”

建设新征程。

一、理科的基础地位和支撑作用

回顾人类科技发展史可以清晰地看到，以数理化生、天

文地理为代表的理科，其每一次飞跃都推动了科技革命、产

业变革、生活变化和人类进步。第一次科技革命就是牛顿力

学和热力学结出的丰硕果实，其主要标志是蒸汽机的广泛应

用。19 世纪古典科学的各个门类相继成熟，形成了空前严

密

和可靠的自然知识体系，尤其是电磁学研究直接导致了以电

量子力学，不仅为以原子能、空间技术和电子计算机为主要

标志的第三次科技革命奠定了理论基础，而且还使“存在的

科

学走向演化的科学

”

，

大大改变了人们的科学观和世界观，

生物学也将实验研究水平推进到分子层次，从而使人类开启

生命科学研究的新阶段。

20 世纪中叶以来，在数理天文、声光化电等传统理科

持续发展的同时，计算机技术、微电子技术、光纤和卫星通

信技术等信息技术横空出世，信息产业迅速崛起，广泛渗透

到

社会的各行各业。大数据、互联网、人工智能、区块链、量

子通信等前沿科技以排山倒海之势呼啸而来，掀起了全社会

新一轮的生产方式、生活方式以及文化观念的革命性变化，

信息科学、数据科学已然成为数位时代的新理科。

大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。在人类文

明演进的历史长河中，传授明德之道、探究新民之法始终是

教育的永恒主题。理科不仅强力催生科学思想，推动技术进

步、社会变革和文明演进，也成为现代大学教学与科研的基

石，成为现代大学根本任务中的教学与科研两大主流，并大

力促进大学变革与转型。

发端于 1088 年的现代大学博洛尼亚，在知识传授和

探究进程中推动西方走出中世纪黑暗。以数学、力学和天文

学

教史观和君权神授的旧思想，并伴随文艺复兴的倍增作用，

带领西方社会冲破宗教神学牢笼，推动思想启蒙和社会进步，

促进科学发展。1727

年，哈佛大学顺应北美产业革命和新兴

工商业对应用科学的需求，引入数学和自然科学的教授职位，

通过科学仪器和设备向学生讲授天文、物理和化学知识，这

不仅意味着大学教学方法和教学内容的深刻变化，也标志着

以道德文章为己任的古典大学，开始向教学科研并重的现代

大学转型。

实际上，理科已成为高水平高等教育不可或缺的重要组

成部分，成为发展应用科学、技术科学、综合学科和交叉学

科的依托和源泉。恰如诺贝尔物理学奖获得者李政道深刻指

出的那样，“没有昨日的基础科学（理科），就没有今天的科

技应用”。理科是整体科学的基础，理科的发展对于大学科技

发展、知识创新乃至新兴交叉学科都具有重要的支撑作用。

同时，大学的理科教育为国家基础科学研究培养拔尖人才，

为大科学时代的大科学工程培养领军人才，为工、农、医、

管等技术学科和人文社会科学培养具有高科学素养的应用

人才，还为科学普及教育培养通识人才。

需要特别指出的是，理科对世界观的创造性改造具有不

可替代的作用。数学的计算、物理的实证和化学的演示，在

精准描述自然界客观规律的同时，也在推动理性和科学思想

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标签： #讲话

摘要：

——徐飞校长在“理科振兴”推进大会上的讲话（2018年7月11日）各位老师，同志们：大家好！今天，我们在这里召开西南交大“理科振兴”推进大会，这是继2016年3月“文科繁荣”推进大会、2017年12月“双一流”建设推进大会之后，学校召开的又一次极其重要的学科建设推进大会。本次大会的任务是，回顾总结学校理科发展历程，进一步深化对理科基础地位和支撑作用的认识，明确理科发展方向和重点，扎实推动理科实现高水平内涵式发展，开启新时代“双一流”建设新征程。一、理科的基础地位和支撑作用回顾人类科技发展史可以清晰地看到，以数理化生、天文地理为代表的理科，其每一次飞跃都推动了科技革命、产业变革、生活变化和人类进...

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