谢为民:走好教育的长征路

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走好教育的长征路
----在第二届江西基础教育四十人论坛上的发言
南昌市教育局党委书记、局长
2016 11 1 根据现场录音整理)
尊敬的叶教授,各位校长、老师及教育界同仁
大家好。
很高兴能在这里和大家再次分享与交流。一年前第一届
论坛的场景至今仍印象深刻,历历在目。回味感悟中我们又
迎来了第二届江西省基础教育四十人论坛交会的精彩
演绎。在这里,作为教育局长,我有三个点赞。一是为叶存
洪主任的辛勤付出点赞,叶教授学问之余,还能不遗余力地
为江西基础教育发展鼓与呼、奔与走,真是难能可贵、值得
钦佩。二是为我们在座的各位同仁点赞,在功利浮躁的当下,
我们还能不忘教育初心,还能满怀教育的激情和理想,坚定
执着地求索江西基础教育发展,真是可喜可贺,值得勉励。
三是为江西基础教育四十人论坛的成果成就点赞,本论坛已
成为江西基础教育交流创新的重要平台和特色品牌,这是我
们立足江西、走向全国的基础的、创新的做法,值得我们倍
加珍惜。
今天,我发言的主题是《走好教育的长征路》。习总书
记在纪念长征 80 周年大会上指出,每一代人都有每一代人
征路,是我们教育人的责任所在、使命所在,走好教育的长
征路说起来容易,但做起来很难。红军长征大家都学习过,
在历史书、电影里了解过,是那么的千山万水、艰难险阻,
长征意味着牺牲和死亡,当然也意味着希望和胜利,但这是
一个多么艰辛曲折的过程。我们当下的教育就处于一个复杂
的环景中,我们突围突击突破,那
,但
要一代又一代教育人的力。
教育育人回归自。我们现在有学校、
校长、教师们教育的学的初,已愈行愈
论、感悟、中我们可受到当下教育如何躁、
迷茫失落疯狂。有的说拒绝蜡烛,我
拒绝把阶梯,我拒绝把春蚕”……我不知道大家
法,我起来像合理、
实则自相矛盾无病呻毫无逻辑。这
是我们教育中的一拒绝高、大、
是高求的物质安乐、索传递的是一
种世俗的人,这不是我们教师的本
所在、真在。从字行间也能,这的作
)感悟教育、教师的幸福,我相信他
不是一优秀教师代多是一个平
鲜明表明立场。
大家可能还最近上流比较论高
改革文章常偏激,有不激的言论,说高改革给
所有高中教师和生以家长前所,折
得所有家长、考生、教疲惫奄奄
没夜没玩没机器乱正常教育
完以后知道家是怎样想的,正看
,我深感这是教育的,我文章、可
,这怪谁呢?我们高制度就是针对应
教育设计的一套制度这是在过程中出现的
问题。考改革方案没,这是一项系统工程,不可能
蹴而要不断完善如文所说,出现这
学校、教师和家长如何看考改革制度的,
处在里,我们是不是考制的长处生更更健
的发展,我们选择有问题,这个到后面
我还会具体谈到
还有着这高三毕业口号生时
1
书不这就
处的教育环景,由此,教育的长征路是任重而道
漫漫其修远兮吾将上下求索
教育的长征路,要找准方向标——认识要回
摘要:

走好教育的长征路----在第二届江西基础教育四十人论坛上的发言南昌市教育局党委书记、局长谢为民(2016年11月1日根据现场录音整理)尊敬的叶教授,各位校长、老师及教育界同仁:大家好。很高兴能在这里和大家再次分享与交流。一年前第一届论坛的场景至今仍印象深刻,历历在目。回味感悟中我们又迎来了第二届江西省基础教育四十人论坛交流大会的精彩演绎。在这里,作为教育局长,我有三个点赞。一是为叶存洪主任的辛勤付出点赞,叶教授学问之余,还能不遗余力地为江西基础教育发展鼓与呼、奔与走,真是难能可贵、值得钦佩。二是为我们在座的各位同仁点赞,在功利浮躁的当下,我们还能不忘教育初心,还能满怀教育的激情和理想,坚定执着...

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