谢为民：在南昌市表彰参加全国、全省职业技能大赛获奖选手大会上的讲话

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在南昌市表彰参加全国、全省职业技能大赛

获奖选手大会上的讲话

南昌市教育局党委书记、局长谢为民

（2016 年 9 月 23 日）

尊敬的汤处长、尊敬的各位领导，尊敬的老师们、可爱的同

学们、同志们：

大家好！

有了春夏的耕耘和汗水，才有了金秋的收获和喜悦，今

天是全市职教人值得高兴的好日子。我们在这里召开全国、

全省职业技能大赛获奖表彰大会。这是一个前所未有、启后

开来的会，因为，我们实现了全国职业技能赛大奖零的突破；

因为，我们第一次对获得大奖的单位和个人进行重奖；因为，

我们要率先在全社会营造“重视职业教育、尊重职业教育、发

展职业教育”的浓厚氛围。刚才，省厅汤处长充分肯定了我们

的做法，为我们进行了点赞，这一次表彰大会，我们做了认

真的研究，对于职业教育的奖励，我们一致认为要大张旗鼓，

要隆重。在此，我代表市教育局向受到表彰的优秀选手表示

热烈祝贺！向为竞赛付出辛勤努力的各位老师、同学致以亲

切的问候！表示衷心的感谢！向长期以来，重视、关心、支

持我市职业教育的省厅职成处表示衷心的感谢！

近年来，在市委、市政府的关心支持下，在省厅的悉心

昌市中职学校办学水平不断提高，办学规模不断壮大，办学

特色日益凸显，学生职业技能明显提升。特别是 2016 年，

南昌市中职学校在全国、全省职业院校技能大赛中取得了可

喜的成绩。在国赛和省赛中，面对强手如林，我们的参赛师

生毫不逊色，技艺高超，表现出色，实现了历史性的重大突

破，这既展示了学生精湛的职业技能，表现出了良好的精神

风貌，更展现了南昌职业教育“锐意改革、开拓创新”的丰硕

成果以及南昌职教人“牢记使命、不忘初心、干事创业，砥

砺前行”的动人风采。

刚才教师和学生代表做了很好的发言，省厅的汤处长也

做了很好的讲话，令我们很受鼓舞，很受启发，很受教育，

那么借这个机会，我想和老师们、同学们做个沟通交流，在

此我想谈三句话。

一、要在自信中深化认识

要在自信中深化对职业教育、中等职业教育的认识。因

为只有自信，认识才会深刻，只有认识深刻才会更加自信，

自信与认识是辩证统一的。自信越强，认识越深；认识越深，

自信越强，我们要在自信中深化对职业教育、中职教育的认

识，要在对深化职业教育、中职教育的认识中更加自信。因

为自信是一切动力的源泉，因为自信是一切力量的源泉。我

们中职教育要昂首挺胸、阔步向前。

什么是职业教育？什么是中等职业教育？广义的“职

业教育”是指：一切职业、行业的教育的总称。狭义的“职

技能的一种训练或教育。我们不能停留在概念上，不能停留

在传统的对职业教育的认识上，因为社会在发展和变化，职

业教育也在发展和进步。我个人认为当前教育改革的着力点

实际是在能力和素质上，就是把知识和能力、动脑和动手、

课堂和课外，想办法相融合。教育的发展和教育的改革的趋

势是跨界的，是融合的。教育改革要注重能力的培养，不是

课堂知识的灌输和传授。我们现在很多的教育只是停留在课

本上，停留在教室里，停留在知识点的把握上，对于动手能

力、思考能力、操作能力、实践能力、创新能力的培养还很

不足。而职业教育就是一种能力和素质的培养，动手能力、

操作能力、实践能力是职业教育的强项，对于职业教育，我

们应该感到信心满满。

普通高中和中等职校、高等教育和高职教育，没有高低

贵贱之分，只不过走的是不同的线路、一个先一个后的区别。

我们有的孩子初中毕业后读高中，他的目的是为了先学习更

多的理论知识，然后走进大学，但是当他走向社会后，他还

要培养自己动手的能力、实践的能力，他也离不开职业教育

的素养。我们很多学生读了高中，读了大学，毕业后走向社

会，还没有中职学生学得好，他在追求白领的梦想中落伍了，

转了一个圈，最后还是回归到蓝领的队伍。很多学生就读中

职教育、高职教育，先是从具体的技能、技术入手，先动手，

先适应社会，在实践过程中，不断总结经验，不断提升理论

水平，并且从蓝领走向了白领。我们职业教育和高等教育、

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在南昌市表彰参加全国、全省职业技能大赛获奖选手大会上的讲话南昌市教育局党委书记、局长谢为民（2016年9月23日）尊敬的汤处长、尊敬的各位领导，尊敬的老师们、可爱的同学们、同志们：大家好！有了春夏的耕耘和汗水，才有了金秋的收获和喜悦，今天是全市职教人值得高兴的好日子。我们在这里召开全国、全省职业技能大赛获奖表彰大会。这是一个前所未有、启后开来的会，因为，我们实现了全国职业技能赛大奖零的突破；因为，我们第一次对获得大奖的单位和个人进行重奖；因为，我们要率先在全社会营造“重视职业教育、尊重职业教育、发展职业教育”的浓厚氛围。刚才，省厅汤处长充分肯定了我们的做法，为我们进行了点赞，这一次表彰大会，我...

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