王柯敏:强化责任担当落实主体责任

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省委教育工委书记、省教育厅党组书记 柯敏
2015 4 1 日)
根据会议安排,我代表省委教育工委、省教育厅党组就
落实党风廉政建设主体责任做个汇报。
落实党风廉政建设党委主体责任,党委既是领导主体,
也是落实主体、工作主体,还是责任主体。我们将坚决把思
想和行动统一到中央和省委的要求部署上来,做政治上的明
白人,切实把党风廉政建设主体责任落到实处。
一、牢把握主责任的主导地位
守盛书记责就是首责,守土必
强化责任担当,真正使主体责任落地生根
一是完善多层次、全覆盖的责任体系。落实主体责任,
关键在建立层层抓落实的工作体系,一级抓一级,层层传压
力,固化责任链条,每个部门都要看好自家的人。厅党组明
确了“一个全面责任、三个第一责任”的要求,即党组对厅委
党风廉政建设负全面责任,党组书记是厅委党风廉政建设的
第一责任人,党组成员是分管领域党风廉政建设的第一责任
人,处室长是所在处室党风廉政建设的第一责任人。通过
订责状、开展风廉政建设考、党建工述职评议、
谈心谈话等措施,督促各直属单位、各级教育部门以及各
各类学校全面履行主体责任,实现责任覆盖无盲区、压力
导无衰减、兑现责任动真格。去年,我们对落实主体责任
到位的部门和领导进行了严肃问责,约谈了纠风治乱不力
高校党委书记、地方政府分管领导和教育 20
督促有关门对 3 名县教育局局长50 余名中小学校长采
取了撤职的问责措施,对存在选人用人不正之风的 1 个直属
单位前后两任主要负责人进行了诫勉谈话,责成他们做出深
刻检讨,并对负有主体责任的分管领导进行了调离处理。
二是建“两手抓、两手硬”的工格局。坚把党风
廉政建设纳入年度教育工作要点,作为市州教育工作年度考
核“一票否决”指标和高校党建工作述职评议核心指标。坚持
一手抓业务,一手抓廉政,对二者进行同研究、同部署、同
落实、同考核,实现业务工作延伸到哪里,党风廉政建设就
跟进到哪里。比,我们开展教学项目、教
审时,在部署评工作之,同步制定廉政建设方
审专家、工作人员、报对三类体,分明确廉政
纪律要求,制定责任办法;在评之中,实施全
管理,投诉举话,落实公告公示制在评审结
之后,对廉政建设进行深入分和评,把党风廉政建设
贯穿了业务工作的全方位、全
三是化主动抓为主抓的责任担当。主动抓,就是坚
谋划在前,落实在,主动思考、主动研究、主动作为
不等观望,不上级安排、等委报
为主抓,就是坚持体力行、率先垂范带头抓、自抓、
体抓,不以体责任盖个人责任,不以督责任代主
体责任。厅党组主动研究党风廉政建设工作,定期听巡视
工作汇报,实行案件查办调度机制成了长抓、经常
的工作常态。党组书记把主体责任记在心上、上、抓
责”上下功夫班子各位成员真履行“一岗双初带头
作出廉政承诺,年终带头开展述廉,定期与口联系单位的
领导班子开展谈心谈话,自部署和进分管领域的党风
廉政建设。
二、风廉建设的关
落实好主体责任,必须紧紧党风廉政建设工作中
发而动全的关键环节工作,攥紧拳头发力,以点
面,动全局
一是抓思政工作,“不愿腐”的思想线。思想政治
工作在反腐败斗争中,好比是杀毒软件与防火墙”。我们既坚
不手更注重防火”。 2011
厅党组明确出将思想政治工作摆在导地位,持之以
强化思想政治工作,本清源三年来,每
厅党组
1
号文件,对思想政治工作进行专题部署,
每年出了一重大举措。2012
年,在全省教育系统
展了思想作风大整顿,建立了市州教育局、高
2013
年,出
摘要:

省委教育工委书记、省教育厅党组书记王柯敏(2015年4月1日)根据会议安排,我代表省委教育工委、省教育厅党组就落实党风廉政建设主体责任做个汇报。落实党风廉政建设党委主体责任,党委既是领导主体,也是落实主体、工作主体,还是责任主体。我们将坚决把思想和行动统一到中央和省委的要求部署上来,做政治上的明白人,切实把党风廉政建设主体责任落到实处。一、牢牢把握主体责任的主导地位守盛书记强调,“主责就是责,守土必须尽责。”我们坚持把主体责任摆在厅党组工作的首要位置,完善责任体系,强化责任担当,真正使主体责任落地生根。一是完善多层次、全覆盖的责任体系。落实主体责任,关键在建立层层抓落实的工作体系,一级抓一级,...

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