王建颖：为实现残疾儿童少年梦想创造良好成长环境

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为实现残疾儿童少年梦想

创造良好成长环境

——在全国特殊教育提升计划中期推进会上的发言

云南省教育厅副厅长

建🖂颖

（2015 年 7 月 16 日）

发展特殊教育是兜底线、解民困、促公平的民生工程。

云南省认真贯彻落实国家特殊教育提升计划，坚持抓改革、

建机制、保公平、促发展，全省特殊教育事业呈现出快速健

康发展的良好态势。截止 2014 年 12 月，全省特殊教育在

校

生 21009 人，与 2013 年相比增加 3588 人，增长

17.08%，全省残疾儿童入学率 91.36%，提前实现了提升

计划确定的发展目标。我们采取的主要措施是：

一、构建政府主导、部门协同、各方参与的特殊教育发

展机制

2014 年，云南省印发《云南省特殊教育提升计划实施

方案》，进一步明确了各相关职能部门的职责，形成了政府

主导、部门协同、各方参与的工作机制。云南省教育、财政、

民政、卫生、体育、残联等部门长期通力合作，协同推进新

生儿筛查、残疾人教育、残疾人体育、残疾人救助、残疾人

信息统计等各项工作，省残联、省体育局等部门联合举办了

10 届残运会和四届特殊奥林匹克运动会，大力推进残疾人

体

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育工作。昆明市新萌学校学生 129 人次在世界特奥会、亚太

地区特奥会、全国特奥赛和省级特奥赛中获得了 80 金 61 银

57 铜的好成绩， 10 名学生入选国家队，8 名学生被评为

了全国优秀特奥运动员。一直从事智障体育教学的代建荣老

师在全国特教老师中脱颖而出，被评为了“全国教书育人楷

模”，2014 年被评为“中国体坛风云人物”、“中国好人”。

二、持续加大投入，加快推进特殊教育学校标准化建设

云南省启动实施国家中西部地区特殊教育建设规划项

目，共投入国家财政性教育经费 1.7 亿元。自 2012 年起，

省财政每年预算安排 5000 万元特殊教育专项经费，已累计

投入 1.5 亿元，支持特殊教育学校改善办学条件。2014 年，

将全省特殊教育学校生均公用经费提高到 4000 元,明年提

高

到 6000 元。2014 年，云南省特殊教育经费投入达到 2.1

亿元，实现了较大幅度的增长。2014-2015 年，中央特殊

教育补助经费给予云南省 3000 万元扶持，极大促进了云

南特殊教育办学条件的改善。

三、健全特教网络，着力构建特殊教育服务体系

为保障残疾儿童少年接受更好的教育服务，云南省不断

强化特殊教育服务体系建设。一是统筹规划，依托省州市县

特殊教育学校建立特殊教育资源中心，优先支持没有特殊教

育学校的县市区建立特殊教育资源中心，为特殊学校、残疾

儿童和家庭提供专业的咨询、评估、指导和康复训练等服务，

已立项建设特殊教育资源中心 28 个；二是鼓励和支持以特

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殊教育学校为依托，举办学前教育和以职业教育为主的高中

阶段教育；三是积极发展高等特殊教育，2014 年，云南省

508 名残疾学生参加高考，录取 413 名，录取率达 81%。

同

年 5 月，云南开放大学特殊教育学院正式组建，为我省特殊

人群享有个性化、多样化的高等教育和终身教育提供了机

会。四是以普通中小学为依托，设立随班就读基地学校，推

进资源教室建设，全省已部署建设随班就读资源教室 170 个；

五是鼓励送教上门，为重度残疾儿童少年提供教育服务。六

是建立残疾儿童少年档案。教育部门和残联协同开展未入学

适龄残疾儿童少年调查、登记和统计工作，建立残疾儿童少

年档案，实行“一人一案”，动员、组织残疾儿童少年就学。目

前，云南省已基本形成了以普通学校随班就读和附设特教班

为主体、以特教学校（资源中心）为骨干、以送教上门和家

庭社区教育为补充，学前教育到高等教育上下衔接的特殊教

育发展体系。

四、强化专业发展，着力提升特殊教育师资队伍素养

随着我省特殊教育学校的不断建成和招生，特教教师已

成为特殊教育事业发展亟待解决的根本性问题。为推进这一

项工作，我们采取的措施是：一是加强特教教师培养，支持

云南师范大学、昆明学院、临沧师专等高校开办特殊教育专

业，培养特教专门人才。二是将特殊教育师资培养纳入师范

生免费教育计划，为特教教师的培养提供重要保障。三是将

高校毕业生到特殊教育学校就业纳入学费补偿和助学贷款

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公文搜——海量公文资料关注立即下载wwwgwsosocom为实现残疾儿童少年梦想创造良好成长环境——在全国特殊教育提升计划中期推进会上的发言云南省教育厅副厅长建颖（2015年7月16日）发展特殊教育是兜底线、解民困、促公平的民生工程。云南省认真贯彻落实国家特殊教育提升计划坚持抓改革、建机制、保公平、促发展全省特殊教育事业呈现出快速健康发展的良好态势。截止2014年12月全省特殊教育在校生21009人与2013年相比增加3588人增长1708全省残疾儿童入学率9136提前实现了提升计划确定的发展目标。我们采取的主要措施是：一、构建政府主导、部门协同、各方参与的特殊教育发展机制2014年云南省印发...

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