推动人民生活迈向高质量

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推动人民生活迈向高质量
金世斌
省委十三届三次全会提出江苏未来发展的“六个高质
“人民生活高质量”既是高质量发展的逻辑起点
也是高质量发展的根本目的,核心要义在于切实解决群众最
关心、最直接、最现实的利益问题,不断增进民生福祉,让
人民群众的生活更宽裕、更便利、更舒适、更安心、更有尊
严,让社会更加公平正义
推动人民生活迈向高质量,必须聚焦主要矛盾,着力解
决结构性的民生问题。党的十九大明确指出,我国社会主要
衡不
充分的发展之间的矛盾。这意味着,人民群众不仅对物质文
化生活提出了更高要求,而且在民主、法治、公平、正义、
环境等方面的要求日益增长现出多样化
多方面的特点。具体反映在人民生活方面,就是结构性的民
生问题更加突出
一方面,每一个民生问题都有自身的结构性矛盾如,
在富民增收方面,江苏部分区域收入水平尚低于全国平均水
平,城乡、地区、行业、群体之间收入差距明显,这既有发
展不平衡不充分的问题,也有收入分配的制度性缺陷。在教
的问题依然突出,城乡之间、学校与学校之间占有和支配教
育资源的状况很不平衡,中小学生课外学业负担重、择校热、
社会机构办学不规范等问题比较突出。
就业方面“用工荒”与“就业难”并存的问题,既与教育模式
单一、与社会需求脱钩相关联,也与就业者的择业观念、过
的问题,既与医疗资源过度
集中在大城市大医院相关联,也与医疗卫生服务体系、医
方式不完、看病贵了医
低收入人致贫题。
阶段的民生问题不是孤立、单一的,而是关联、
错综复的,也就是它们是结构性的。这就需要
、全、长度出发坚持战略思维和系思维
要矛盾和矛盾的主要方面,统筹谋划
。推动人民生活迈
向高质量,必须聚焦重点工,着力实施普惠性的民生工
民生作千头万,不可能均用力、面面
,推施普惠
,在重点难点工作上打开,切实解决好最
切、最突出的问题。
紧紧围绕有更好的育,提高育质量和进教育公
育更加标准化、均衡化普通高中教育更加质化、
业教育更加体系、提质量,高等教育更加
重有、高水平,社会教育更重全民式、式,
办好人意的教育。
紧紧围绕有更稳定的工入实就业优先战略
就业政策,加更加完善的公就业服务体系,
就业技能培训,加就业援助,推进大众业、创新
鼓励创动就业,实现更高质量和更充分就业。
紧紧围绕有更意的收入,突出民增收这一难点
推动业富民,大力发展高值产业,提高创造能
,同完善分配体制机制,规范收入分配秩序
民收入差距,进收入分配更合理、更有
紧紧围绕的社会保,全面实
持续扩大社保覆盖面,不断提高统筹层次和保障标准
更加本社会保积极发展业保,增公平性、
应流动性、保证可持续性。
紧紧围绕有更高水平的医疗卫生服务,以综合
点为机,以建机制为重点,更加重医疗、医保、医
“三医”联动建立健全分级诊疗、现医院管理药品供
综合监管等制度,加推进健康江苏建设,为人民
群众提全方期的健康服务
摘要:

推动人民生活迈向高质量金世斌省委十三届三次全会提出江苏未来发展的“六个高质量”,其中“人民生活高质量”既是高质量发展的逻辑起点,也是高质量发展的根本目的,核心要义在于切实解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题,不断增进民生福祉,让人民群众的生活更宽裕、更便利、更舒适、更安心、更有尊严,让社会更加公平正义。推动人民生活迈向高质量,必须聚焦主要矛盾,着力解决结构性的民生问题。党的十九大明确指出,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这意味着,人民群众不仅对物质文化生活提出了更高要求,而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长,呈现出...

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作者:朝花夕拾 分类:写作素材 属性:6 页 大小:13.44KB 格式:DOCX 时间:2023-09-02

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