陶晴：加强乡村学校少年宫建设托起乡村孩子“中国梦”

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加强乡村学校少年宫建设

托起乡村孩子“中国梦”

——在云南省 2013 年乡村学校少年宫项目建设工作推进

会上的讲话

中共云南省委高校工委副书记教育厅党组成员陶晴

（2013 年 7 月 9 日）

尊敬的各位领导，同志们：

下午好！

乡村学校少年宫是依托农村中小学建设和开展活动的

特殊的未成年人校外活动场所，是未成年人校外活动场所的

重要组成部分。充分发挥未成年人校外活动场所在围绕立德

树人根本任务，全面实施素质教育，促进青少年健康成长、

快乐生活、全面发展中的重要作用，努力让每个孩子都能成

为有用之才，是当前和今后一个时期全省教育系统深入学习

贯彻党的十八大精神，深入开展“中国梦”主题教育活动的重

要任务和义不容辞的职责。在此，我代表省教育厅对各级文

明办和财政部门长期以来给予我们的关心指导和支持帮助

表示衷心感谢！对这次会议的召开表示热烈祝贺！对项目学

校的积极参与表示崇高敬意！

青少年校外教育是加强和改进未成年人思想道德建设

工作的重要组成部分，是学校教育的补充、延伸和拓展，是

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青少年健康成长不可或缺的重要方面。未成年人校外活动场

所是开展青少年校外教育的重要阵地，是连接学校教育、家

庭教育、社会教育的桥梁和纽带，是对青少年进行思想品德

教育，开展科技、音乐、美术、体育和技能性、综合性体验

实践活动，培养社会责任感和创新精神、实践能力，实施素

质教育的重要基地，在教育工作中具有不可替代性、不可懈

怠性、不容忽视性。

“十五”以来，在国家的大力扶持和帮助下，我省未成年

人校外活动场所建设取得明显成效。我们以县级青少年校外

活动中心为基础，下移重心抓乡村学校少年宫建设，上移引

导抓州市示范性综合实践基地建设，横向拓宽抓与有关部门

联合共建中小学主题教育实践基地，抓住契机推进爱国主义

教育基地等公益性文化设施向未成年人免费开放，体制创新

抓公办、民办校外教育机构共同发展。截至目前，我省共有

122 个县级青少年校外活动场所，344 个乡村学校少年宫，

5 个州市示范性综合实践基地，2 个妇女儿童活动中心，8

个青少年宫，13 个青少年科技中心（科技馆），12 个国家

级中小学主题教育实践基地，可以说我省未成年人校外活动

场所基本上从无到有，初步构建了青少年校外教育体系，形

成课内与课外结合、校内与校外并重、学校与家庭和社会教

育相沟通的育人新空间。近 3 年来的实践证明，乡村学校少

年宫是就近就便、最接地气、覆盖面广、灵活多样、效果明

显的未成年人校外活动场所，具有广阔的发展空间和无限的

生

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机活力。因此，我们要高度重视，积极主动，配合文明办和

财政部门抓好乡村学校少年宫项目的建设、使用和管理等工

作。

我们要认真贯彻落实教育规划纲要，把服务和促进未成

年人的健康成长和成人、成才作为乡村学校少年宫工作的出

发点和归宿。坚持以生为本、全面实施素质教育，坚持德育

为先、能力为重、全面发展，坚持学思结合、知行统一，坚

持建设与使用、管理并重，坚持普及与提高并重，坚持独立

自主与资源整合并重，坚持规范与特色并重，守好阵地，建

好阵地，用好阵地，管好阵地。

我们要以乡村学校少年宫为平台，托起乡村孩子“中国

梦”，帮助他们放飞梦想、追逐梦想、成就梦想。要把实施乡

村学校少年宫项目作为服务云南的孩子与全国的孩子一道

共同享有人生出彩的机会、梦想成真的机会、同祖国和时代

一起成长与进步的机会的要求，作为统筹城乡教育发展、推

进义务教育均衡发展的有力抓手，按照公益性、普及性、资

源整合、特色发展等原则，开展丰富多彩的文体娱乐活动、

力所能及的技能培训活动、内容鲜活的经典诵读活动，努力

做到以乐促智、以技促能、以读养德，把乡村学校少年宫真

正建设成为农村未成年人的思想道德建设阵地、文体活动平

台、科普活动场所。

我们要聚焦人才培养目标，着力推进人才培养方式改

革，处理好基本关系，保证时间，拓展空间，丰富内容，提

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摘要：

公文搜——海量公文资料，关注立即下载www.gwsoso.com加强乡村学校少年宫建设托起乡村孩子“中国梦”——在云南省2013年乡村学校少年宫项目建设工作推进会上的讲话中共云南省委高校工委副书记教育厅党组成员陶晴（2013年7月9日）尊敬的各位领导，同志们：下午好！乡村学校少年宫是依托农村中小学建设和开展活动的特殊的未成年人校外活动场所，是未成年人校外活动场所的重要组成部分。充分发挥未成年人校外活动场所在围绕立德树人根本任务，全面实施素质教育，促进青少年健康成长、快乐生活、全面发展中的重要作用，努力让每个孩子都能成为有用之才，是当前和今后一个时期全省教育系统深入学习贯彻党的十八大精神，深入开...

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